导读分享一篇关于教育的文章,是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育,但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子

分享一篇关于教育的文章,是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育,但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行,就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了,课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

昨晚去小文音乐接Kitty,来到二楼。下课前,我看到岳涵的妈妈和孙老师在聊天。我也聚在一起,加入了他们。

“凯蒂妈妈,听说你是老师,想问你一个问题!老师布置的作业怎么说完成了?杀人!”岳涵的妈妈哭丧着脸问。

“什么作业?”我笑着问。

“让我们读一本书,而不是让我们每天读的东西用软件发送到手机上。你说孩子们在家看。每天下班后天就黑了。我不能让孩子们再读一遍。她奶奶不会的!唉,我已经送了一天了,可我不送,麻烦了……”

“原来是这个?老师怕孩子们读不好,以便监督。但你说的确实是个问题!”我笑笑,不便说什么。

岳涵妈妈说的问题,是我思考过很多次的问题。我相信每一位语文老师都为此奋斗过。书面作业可以直接检查,但是像阅读这样的非书面作业如何付诸实践?

这是一个非常现实的问题。作为语文老师,每天都会给学生布置抄写、写字等书面作业,同时总会布置一些非抄写的书面作业,如预习、资料查找、阅读等。

今天,我想谈谈对阅读作业的一些看法。作为一名从教20多年的语文老师,语文容易教,但教好简直太难了。

拿到读者的语言,拿到高考,拿到高考!近年来,语文的重要性日益凸显,阅读在语文中占有重要地位。

会读书的孩子会学习!作为老师和家长,他们希望孩子养成良好的阅读习惯,热爱阅读。但是,我们能做些什么来确保孩子们的日常阅读能够得到实施呢?平日里,有经验的语文老师会要求孩子每天阅读半小时四十分钟,这个作业放暑假后也不要松懈。但是,如何实施阅读作业可以从以下几个方面入手:

首先,阅读记录表。老师可以根据班级孩子的整体情况设计阅读记录。你可以设计这些项目:阅读日期、阅读书目、阅读时长、家长评价签名。这种形式适合低年级的孩子。低年级的孩子识字能力有限,书写速度慢,每天的时间相对紧张。因此,为了有足够的时间阅读,孩子们的阅读足迹简单地用阅读记录表记录下来,以确保他们的日常阅读得到落实。

第二,做好摘录和阅读记录。这种形式适合中高年级的孩子。随着年龄的增长,孩子的读写能力越来越强。为了每天阅读效率更高,我们可以在阅读的同时积累一些好的单词和句子,让孩子可以摘抄或读笔记。为了保证摘录和读书笔记的质量,我们可以统一规定:日期的格式,用()好词和()好句,最后写100字左右。

第三,阅读注释。对于高年级的孩子来说,单纯的记录和摘抄并不能满足他们的阅读需求,也无法达到阅读的目的。因此,建议孩子在阅读的同时,画出理解深刻的好词好句,并在旁边加以注释或写下自己的感受和想法,这样才能保证不读,让阅读变得实用,边读边想,边读边悟,边读边悟。

总之,我不太同意语文阅读作业和互联网或者手机连接的形式。这种形式确实与时俱进,让孩子从小就能学会使用技术和网络,也方便老师检查。

但就个人而言,这样做会让不会安静看书的孩子更加浮躁,同时这样做也比较麻烦,让孩子无法独立或按要求完成作业。

以上纯属个人意见。如果有什么错误,请纠正我。

本文就为大家讲解到这里了。