这对于UniSA的足病学学生来说是一个巨大的妙招,他们必须在其学位课程中完成至少1000个小时的临床实践才能按时毕业,这个问题在许多大学中都引起了人们的关注,因为他们在努力弥补面对面的临床实践。

足部模型是去年在世界上第一个足病学培训计划中创建并引入的,是足病学工具包的一部分,该模型已发送给所有UniSA的二年级足病学学生。

UniSA的首席足病学专家和讲师Helen Banwell博士说,足病学工具包将为学生提供独特而现实的培训经验,以确保他们在指定的时间内完成学位课程。

“临床实习是所有相关健康学位中最关键的学习方面之一,因为它们可以使学生获得动手实践的经验。但是,由于社会疏远,这变得非常困难,许多大学发现不可能补充学位的这一方面。”班威尔博士说。

“ UniSA处于独特的位置,这不仅是因为我们在南澳大利亚州拥有同类学位,而且还因为我们团队将3D打印脚设计为教学工具的前瞻性思维和创造力确实使我们能够适应这些不可预见的情况。

“通过为学生提供他们自己的足病学工具包-不仅包含3D打印的脚,还包括各种敷料,衬垫,一次性手术刀和器械-我们将能够远程教授关键的足病学技能,从而确保我们的每一位学生都有机会在四年内完成学位。”

随着对足科医生的需求持续增长,迫切需要高技能的专业人员。在澳大利亚,每天有300,000多人患有与糖尿病相关的脚病。班威尔博士说,尽管有足病医生指南和服务,但每年糖尿病足病仍占公立医院住院病人27600例,下肢截肢4400例,死亡1700例。

“超过80%的糖尿病-相关截肢是可以预防的最佳做法治疗和持续管理,” Banwell博士说,“但它只能通过一流的培训和实践,如我们在南澳大学的学位提供,该我们可以希望改变这一点。

“使用足病学套件和在线教学工具,学生将能够评估,计划和练习各种足部状况的治疗。此外,由于他们将使用自己的一套工具,我们将能够展示他们如何准备消毒。

“虽然停止了全球急需的第三级足病学培训,但UniSA的学生可以放心,他们将获得最好的技能。

“谁会想到有一天我会订购500只假脚趾甲?但是,当形势艰难时,您确实需要创造性地思考才能通过。这就是我们在UniSA足病诊治中所做的。”