导读 在他进入克洛维斯高中的那一刻,Chali Lee——现在是克洛维斯社区学院的一年级学生——把他的苗族身份暴露在了门外。他说,其他学生认为他

在他进入克洛维斯高中的那一刻,Chali Lee——现在是克洛维斯社区学院的一年级学生——把他的苗族身份暴露在了门外。他说,其他学生认为他只是另一个亚洲男性,另一个模范少数民族——占据大学所有席位的人。李知道事情没那么简单。

“虽然我是亚洲人,但我使用东南亚这个词,”他说。“你必须分解数据,看看使用总括术语的危险——特别是在苗族社区,没有多少人接受高等教育。”

下周,加州人将对 16 号提案进行投票,该提案将允许公立大学在招生和招聘中再次考虑种族、性别和民族。

但一些亚裔学生和学者表示,他们在围绕平权行动的讨论中被不公平地混为一谈。他们说,模范少数族裔的神话掩盖了不同亚裔人社区获得资源和教育的不同途径。

亚裔人一直是加州和全国平权行动辩论的中心。在学生公平招生诉哈佛案中,联邦法院案件在 2019 年维持了大学的平权行动政策,目前正在上诉中,原告是亚裔学生,他们说他们在录取过程中受到了歧视。

2014 年,当加州立法者最后一次尝试恢复平权法案时,三名最初支持恢复平权法案的华裔州参议员收到了来自选民的数千条信息,敦促他们撤回对平权法案的支持。

“作为亚裔人和其他社区的终身倡导者,我们永远不会支持我们认为会对我们的孩子产生负面影响的政策,”民主党参议员——刘德华、刘嘉玲和李兰德——在给当时的议长的一封信中写道。约翰·佩雷斯。游说活动奏效了,该法案夭折了。

虽然 16 号提案在今年的投票中获得通过,但它仍然面临一些亚裔人团体的反对。库比蒂诺民主党议员埃文·洛 (Evan Low)在集会现场表示,他支持投票措施,因为很难用种族中立政策解决种族特定问题——但他收到了来自选民的 3,000 多条反对该措施的信息,相比之下支持 99 条消息。

刘是华裔人,他说他所在地区的民选官员告诉他:“你不是黄种人吗?你为什么要投票反对你自己的人?你为什么要背叛我们?”

实际情况更为复杂。AAPIs for Civic Empowerment、亚裔人法律辩护和教育基金和亚裔人正义促进会只是支持16 号提案的少数组织。反对票的支持者包括亚裔人法律基金会副总裁丹尼斯路易和加利福尼亚人争取平等权利。

其中一些不同的观点是由种族和地理对亚裔人教育机会的影响所塑造的。虽然加州 54% 的亚洲人拥有学士学位或更高学历,但中央谷各县的这一数字较低。2019 年,只有 24% 的苗族成年人拥有学士学位,而亚洲人的这一比例为 74%。

自 2000 年代中期以来,在学生主导的Count Me In运动推动分解亚裔和太平洋岛民学生数据之后,加州大学追踪了 18 个亚裔亚组的入学和保留数据。

拥有这些数据意味着代表性较少的亚裔人和太平洋岛民群体可以获得更有针对性的支持,OiYan Poon 说,他作为加州大学洛杉矶分校的研究生支持这项运动,现在是科罗拉多州立大学教育公平中心种族与交叉研究的负责人。

“例如,柬埔寨学生协会可能会说,‘好吧,这是申请这所大学的柬埔寨学生的数量。这是有多少人进入,有多少人在校园里,以及可能需要解决的保留挑战是什么,'”Poon 说。

2019 年,亚裔和亚裔人占加州大学学生人数的 39%,远远超过他们在加州人口中的 15.5%。

但是,Count Me In 活动的结果使亚裔人比例过高的说法复杂化了。2019 年,加州大学的 120,000 名亚裔学生中只有 534 名苗族学生——尽管加州的苗族人口超过 100,000,是全国最高的。

加州校园的学生人数是加州人口的两倍,而菲律宾学生占加州大学学生人数的比例与加州最大的亚裔学生加州的菲律宾人大致相同。相比之下,苗族学生的比例不到 0.5%。

加州州立大学斯坦尼斯劳斯分校和加州大学默塞德分校的讲师 Seng Alexander Vang 说,他的父母是 80 年代秘密战争后第一批进入的苗族难民之一。

“在老挝和泰国,当我们在难民营时,[我的父母] 从未有机会接受教育,”他说。“他们接受了职业培训和英语课程,但他们很难阅读和书写新语言,因为他们从未上过学。”

Vang 的父母提供了情感上的支持,希望他去上学,但不知道如何帮助他做功课和课外活动。所以他只申请了一所大学——加州州立大学斯坦尼斯劳斯分校——并说他不准备去四年制学校。

“这是一场斗争,以至于我觉得自己不够好,”Vang 说。“今天,学生们,要想进入加州大学,他们需要上六门 AP 课程,一个 4.0+(GPA)——而我几乎只比高中高了一个班。”

在斯坦尼斯劳斯教授苗族研究课程的 Vang 说,他想成为一名教授,因为他在有色人种学生身上看到了自己,他们有潜力,但感觉自己不被老师理解或倾听。

他与学生谈论的一件事是平权行动。Vang 说,他们中的许多人来到他的班级时认为平权行动是坏的,色盲是好的。

“当你谈论种族和民族时,他们会变得不自在,因为他们被教导不要谈论种族,”他说。“但后来他们了解了(平权行动)并意识到不,实际上,色盲是有害的——这就像你说你看不到颜色来抹去人们的视线。”

Vang 对 16 号提案投了赞成票,他说今天让学生意识到种族主义很重要,因为教育可以让种族主义看起来不再存在。

“他们认为我们有民权运动,而且都是和平抗议——但不仅如此,它还是暴力的,”万说。“有色人种之间存在冲突——苗族社区中有如此多的反黑人,因为这是人们在同化和化的过程中学到的东西。”

Poon 补充说,模范少数族裔神话植根于反黑人和表明种族主义在不再存在的愿望。

“这是一种不言而喻的方式,黑人、拉丁裔和土著人,如果他们像亚裔人一样努力工作,那么围绕种族主义的呼声可能被夸大了,”她说。“但随着反亚裔的种族主义、黑人的命也是命运动、屏幕上一直出现的杀人事件——他们知道种族主义是真实的。”

她说,平权行动是公共机构承认种族主义、性别歧视和父权制的存在并与之作斗争的政策工具。

但一些亚裔学生表示,平权行动并不是帮助有色人种社区的最佳方式。

Sunjay Muralitharan 是华盛顿高中的一名大三学生,参与加州人争取平等权利,鼓励对 16 号提案投反对票,他说 16 号提案是种族主义。

“支持。16 假设像亚裔社区和其他社区这样的少数群体如果没有这种优势就无法进入高级机构,”他说。“我认为我们需要将重点更多地转向社会经济观点,而不是种族观点。”

尽管他钦佩 16 号提案的支持者将系统性种族主义和厌女症诊断为问题,但穆拉利塔兰表示,该政策无法解决这些根本问题。

“我们应该专注于为弱势少数群体提供他们成功所需的工具,”他说。“我支持全民基本收入之类的事情,这样人们就可以付清房租或接受辅导。”

对于科罗拉多州立大学长滩分校的三年级学生 Breanne Yee 来说,通过法律并不是打击种族不公正的唯一方法。

“选举很重要,但对社区的投资同样重要,甚至更重要,”Yee 说。

参加种族研究课程,以及在Seeding Change(一个专注于亚裔社区基层组织的中心)担任研究员,塑造了 Yee 的信念,即社区驱动的解决方案,如黑豹党的免费早餐计划,实现的不仅仅是立法.

“我认为现场的人们比那些不需要担心下一顿饭去哪里或今晚要在哪里睡觉的人更接近找到解决方案,”她说。“社区知道什么是需要的,什么是有效的。”

根据2020 年 AAPI 数据调查,全国 70% 的亚裔注册选民表示他们支持平权行动——比 2014 年增加了 2%。 尽管如此,这掩盖了种族之间的分歧,只有 56% 的华裔选民支持,而 86%亚洲人的百分比。

尽管民主党副候选人卡马拉哈里斯和加州所有三个公立大学系统都支持,但 16 号提案的未来仍然不确定。

加州公共政策研究所和伯克利研究所在过去一周发布的两项民意调查显示,只有不到 40% 的可能选民计划对 16 号提案投赞成票,大约一半的人表示他们会投反对票。克洛维斯社区学院 (Clovis Community College) 的学生李说,他最近与一位同学进行了交谈,他认为已经没有足够的机会了。

但他说,这正是他希望在支持 16 号提案时打破的叙事。

“许多——即使没有采取平权行动——都有导师,他们的父母以前上过大学,大学毕业,”李说。“他们进入加州大学的机会要高得多——仅仅因为我和其他东南亚人来自一个被剥夺权利的社区,并不意味着我们会自动进入加州大学。”

不管 16 号提案是否通过,Lee 表示仍有工作要做,以确保有色人种学生在被大学录取后能够茁壮成长。

“进入并让这些系统帮助我们是一回事,”Lee 说。“另一件事是确保能够在桌子旁坐下的学生也获得他们需要的资源。”