作文提纲怎么写（尊重作文提纲怎么写）
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1、善待他人。
2、这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。
3、 我们静下心来，仔细思考一下，会发现我们很少会赞美他人的，我们跟他人比较时，总是会找到对方的缺点，总是会说谁谁谁他什么又做错了，某某某他好笨噢，遇到人家做成功什么事情后，我们会心里说：“这有什么，要是我肯定能做的比他好。
4、”而当一个人做事情失败后，我们中间很多人会再内心里说：“瞧瞧，他多笨呀。
5、不行就是不行噢。
6、”……凡此种种，其实就是我们在内心深处不愿意看到他人的长处，不懂得善待他人的结果。
7、 阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”而家喻户晓，但一同登月的还有一位叫奥尔德林的，虽然对我们来说很陌生，但同样让我们敬佩。
8、在庆祝登月成功的记者招待会上，有一位记者突然向奥尔德林提出了一个很尖锐的问题：“作为同行者，阿姆斯特朗成为登陆月球的第一个人，你是否感觉到有点遗憾?”现场轻松的气氛一下子凝固了，在众人有点尴尬的注目下，奥尔德林很风趣地回答道：“各位，千万别忘记了，回到地球时，我可是最先迈出太空舱的!”他环顾四周笑着说，“所以我是从别的星球来到地球的第一个人。
9、”大家在笑声中，给予了他最热烈的掌声…… 从他的话中我们可以深深体会到善待他人的含义。
10、聪明的人懂得善待别人，不会抓着对方的错误不放，他会用自己的方式走出没有结果的故事。
11、也许几十年之后，人们早已忘记了奥尔德林，但却不能忘记他那种玉树他人，真诚分享朋友快乐的美德。
12、 生活总是千差万别的，人的能力也是各种各样的，其实这跟我们的十个手指头不可能一样齐是一个道理的。
13、当一个不如自己的人，通过努力在做一件事情，我们用自己由衷的言语赞美一下，对于我们这可能不算什么，但是如果我们想象我们自己就是他，听到这赞美之词，会是一种什么样的心情呢？当一个强于自己的人，轻易完成一件事情后，我们给他赞美的同时，我们也会发现他成功的原因，我们会在关注他的同时发现他强于我们的原因，我们会要求自己朝着他成功的方向去努力的，这总比我们嫉妒他、不服气他要好多了吧？当遇到一个做错事情的人，特别是那种做错事情又伤害我们的人，如果我们宽恕他，给他改过的机会，我们得到的肯定不再是气愤之类的感觉；当一个人遇到困难的时候，我们尽力帮助他，善待他，试想一下，当对方说谢谢的时候，我们得到的又是什么呢？ 给别人一片晴朗的天空，就是给自己一片明媚的天空。
14、当你由衷发现他人有点、好处、能力的时候，人家同时也发现了你的有点、好处、能力。
15、 记得曾经有人说过：“善待他人就是尊重自己。
16、”这就是善待他人的真正含义。
17、 一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。
18、劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。
19、怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。
20、当一位美丽的女孩打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。
21、这位女孩看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。
22、男孩慢慢地喝完牛奶，问道："我应该付多少钱？"女孩回答道："一分钱也不用付。
23、妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。
24、"男孩说："那么，就请接受我由衷的感谢吧！"说完男孩离开了这户人家。
25、此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑。
26、 其实，男孩本来是打算退学的，但他放弃了这个念头。
27、 数年之后，那位美丽的女孩得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。
28、最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。
29、当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制订。
30、当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时闪过他的脑际。
31、他马上起身直奔病房。
32、 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。
33、他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。
34、从那天起，他就特别地关照这个病人。
35、经过艰辛努力，手术成功了。
36、凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。
37、 当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。
38、最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来： "医药费--一满杯牛奶。
39、霍华德·凯利医生" 学会善待他人 大千世界五彩缤纷，人的性格也多种多样，每天，同学们都会与父母．同学．老师．家人甚至是陌生人发 生一定的联系，如何与他人相处呢？这可是我们日常生活中的一件重要事情，要学会与他人相处，必须要善待他人。
40、 善待他人包含的内容很多，其中有学会理解．尊重．宽容．关心．帮助他人等。
41、今天重点讨论一下理解，宽容他人，其它的平时老师讲得很多，这就不讲了。
42、 1．理解是爱。
43、 每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解，也希望理解别人，假如你真诚 地理解别人，会意外地发现你得到的理解要比过去多得多，而只希望别人理解自己，而不会理解别人的人，永远不会如愿以偿。
44、因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的。
45、 但是，日常生活中，不理解的现象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的爱，能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐，同学之间能相互理解，会给集体带 来勃勃生机，增强集体的凝聚力，师生之间相互理解，就不存在代沟。
46、，可见理解是一个座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土。
47、因而，在人际交往中，应学会理解，才能做到善待他人。
48、这里，我给大家讲两个真实的故事。
49、 第一个：有个母亲惦记着儿子的生日，一下班，马上买了蛋糕就往家里赶，半路上，知行车碰了石头，蛋糕甩了，人也摔伤了。
50、儿子见不到蛋糕，大哭大闹，怪母亲在同学们面前丢他的脸。
51、母亲也哭了，为什么呢？大家想想。
52、 第二个：有个中学生看到妈妈变老了，身体也差了，想到是为自己的成长付出的代价。
53、她想在即将到来的 “三八“节送一份礼物给妈妈。
54、送什么呢？无意中，她翻开相册，看到妈妈年轻时美丽的动人的形象，她 哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又镶上一个漂亮的镜框，“三八“那天，她把镜框放在家里最显眼的地方。
55、妈妈回来一看就哭了，女儿扑进妈妈的怀抱，感到妈妈的泪是甜的。
56、 两个妈妈都哭了，但个中的泪水那个是酸的，那个是甜的，同学们心中早已清楚，第二个故事道出了理解的真谛所在。
57、 2．宽容。
58、宽容精神是做人必备的美德。
59、人际交往中离不开你我他，更离不开宽容 法国作家雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
60、人际交往；待人处事，如果没有宽容，就没有友情，没有了宽容就失去了善。
61、宽容是一种美德，一种修养，也是衡量一个人层次高低的标准。
62、 3．大家都知道我国古代有个伟大的教育家叫孔子。
63、他有一个得意门生叫颜回。
64、 有一次，颜回看到一个卖书的人和买布的人吵架。
65、买布的人说：“三八十三，你为什么收我二十四个钱“！颜加上前劝架说：“是三八二十四，你算错啦。
66、别吵了。
67、“买布的人指丰颜回鼻子说：“你算老几？我只听孔夫子的“咱们找他评理去。
68、“颜回问：“如果你错了，怎么办？“买布的人说：“我把脑袋给你。
69、“你错了怎么办？“颜回说：“我把帽子输给你。
70、“两人找到孔子。
71、孔子问明情况，对颜回笑笑说：“三八就是二十三。
72、颜回，你输了，把帽子给人家吧。
73、“颜回想；三八二十四才对呀？老师一定是老糊涂了。
74、他只好把帽子给了买布人。
75、那人拿了帽子高兴地走了。
76、这时孔子告诉颜回：“说你输了，只是输一顶帽子，说他输了，那可是一条人命啊！你说帽子重要还是人命重要呢？“颜回跪在孔子面前说：“老师重大义而轻小是非，学生惭愧万分！“ 就像我们所说：“退一步海阔天空“一样，宽容使事情变得简单，而苛刻会把事情变得复杂。
77、我们学校有个同学叫周昭林，他是一个心胸宽广的人，很多同学都喜欢跟他交往。
78、记得初一时，有一次他被同学欺负。
79、但没有还手，那同学还继续打他，实在没办法，他只好说：“你再打我就告诉老师去。
80、“边走边说，还未走到走廊的一半又折了回来，脸上还像平常一样挂着笑容。
81、以他的个子。
82、力气，还手不费吹灰之力，他却没有这样做，而是用“告诉老师“来吓唬那位同学，这是一种宽容，同时也是一个男孩子应该具备的气度。
83、他的宽容避免了一声拳脚之战。
84、 其实，生活中，人与人之间难免会有碰撞。
85、摩擦，只是看你如何去处理。
86、年轻人争强好斗心较重。
87、常为一点小事争得脸红脖子粗，自己做错事，不着重检查自己，而是一劲地找别人的不是，缺乏的就是一种理解和宽容。
88、青少年渴望得到别人的理解．宽容他人，培养豁达的情怀。
89、多点自我批评，多点自我牺牲的精神，如果是“老子天下第一“会使自己变得自私．狭隘。
90、 总之，人是需要尊重．理解．宽容．关心和帮助的。
91、在日常生活里，一志“谢谢“，一句问候，一句道歉，一个微笑，都将给你和他人的心中带温暖，带来希望，使生活充满友爱充满阳光，学会善待你的父母．兄弟姐妹．你的长辈．你的老师．你的同学吧，你的人际关系定会更加和谐。
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