教学经验:小学高年级作文教学的几点收获

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

作为教师，要真正树立为学生服务的理念，遵循学生心理发展和认知发展的规律，精心设计作文课堂教学的每一个环节，采用多种方法，创设多种情境，充分调动学生的参与积极性，让学生在学习中充分发挥才能，充分表达思想，勇敢地表达观点，真诚地表达情感。

什么样的作文才是好作文？如何教孩子写这样的作文？因为我平时比较关注学生的作文，所以经常会找一些觉得作文难写的同学来交流，问他们对作文的看法。学生觉得存在的困难主要包括几个方面：觉得没什么可写的；写作的时候，感觉自己缺乏语言，像写一个“流水账”；很费时间。一般情况下，学生完成一篇论文需要30-50分钟，慢速论文需要2小时。你写完作文后应该修改一下。想想也是，做数学题要检查，但是一道数学题，检查可能只需要一分钟，作文还不止这些，毕竟孩子总爱玩。其实一篇好的作文永远是生活的礼物，让学生可以记录生活的点点滴滴。如何引导孩子发现并记录生活的美好，我积累了一些做法。主要有三个：第一，记录生活的足迹。我注重引导学生在生活中积累素材。每个人准备一本记录簿。写作文前，我总是坚持围绕一个主题记录材料1-2周，然后引导学生选择有趣、创新的材料来写。我认为，作业的内容应该来源于学生原本的生活，让学生感受到作业是自己真实生活的再现，作业的过程就是自己人生的历程。第二，从孩子的角度写下生活的味道。按照现代儿童观，儿童文化的核心是一种游戏精神，游戏追求的是一种过程快乐，这成为儿童快乐的本质。众所周知，作文选择非常重要。我们应该选择反映现实生活和儿童视角的材料。小学生年龄小，意识发展程度低。他们生活在梦想的王国里。他们整天不知疲倦地玩游戏、画画和说唱。他们以独特的视角看世界，他们的片面性和不成熟恰恰让他们表达了诗意。为了让孩子写出既看性又看精神，真正有生命力的文字，就要尊重孩子的视角。儿童被认为是具有独立价值的人，而不是依附于成人的定义和概念。尊重孩子的视角，其价值在于尊重个体，给予孩子看见和表达的权利，让孩子对自己的判断有自信。只有这样，孩子的作文才能有个性和创造性。第三，记录生活中的一举一动。生活中有丰富的复合矿物质。作为老师，要善于引导孩子发现生活的美好，鼓励孩子大胆描述生活，记录生活中的一举一动，对生活中的各种现象发出自己的声音。

做好习题教学是我们教师义不容辞的责任。我将进一步加强研究，提高学生的练习水平，提高学生的语文素养。

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