导读 大家好，小宝来为大家解答以上问题。小猫钓鱼歌曲，小猫钓鱼课件很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！1 幼儿园小班故事：小猴子请客2

大家好，小宝来为大家解答以上问题。小猫钓鱼歌曲，小猫钓鱼课件很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1.幼儿园小班故事：小猴子请客

2.幼儿园小班的故事：老鼠报恩。

3.幼儿园小班故事：小蓓蓓

4.幼儿园小班故事：孔融让梨

5.幼儿园小班故事：猫钓鱼

6.幼儿园小班故事：三只小猪

7.幼儿园小班故事：小红小红帽

8.幼儿园小班故事：猴子捞月亮。

9.幼儿园小班童话：生日快乐

10.幼儿园小班的儿童绘本故事：我爱我的妈妈。

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幼儿园小班幼儿心理认知的发展。

1.注意的发展：无意注意仍是主要方法，有意注意逐渐增多。(有意注意一般只持续3-5分钟)。小班的孩子注意力转移和分配能力差，表现在观察图片时，只能注意到主要的、生动的部分，而忽略了其他部分；做节奏的时候，只能听琴，手上下摆动或者用脚跑，而不能把身体各个部位的动作有机的结合起来。

2.思维的发展：从直觉动作思维到具体形象思维。3岁以前，儿童的思维主要是直觉动作思维，思维与动作行为密切相关。一旦他们的行动停止或转移，他们的思维活动也会停止或转移。小班的孩子思维投掷有很大的直觉动作，但他们已经开始使用具体事物的具体形象或表象，即从直觉动作思维到具体形象思维。

在这个阶段，儿童只能掌握日常生活中的具体概念，如物体、简单数字的概念，而很难掌握关系、时间、道德等抽象概念。

推理和判断往往基于事物的外部联系，而不是事物的内部联系。

3.记忆力的发展：以无意识记忆和机械记忆为主。凡是有趣生动，印象强的东西都容易记住，直观生动。

4.感知的发展。

视力：主要表现在两个方面：视力发展和变色力发展。3岁以后，孩子喜欢看书，用眼睛看到近处小东西的机会越来越多。他们可以学会分辨各种基本颜色，如红、绿、黄、蓝、黑。色调相近的颜色，比如红色和粉色，黄色和橙色，很容易混淆。

听力：发育早，到3岁基本完成。

空间感：能识别上下，但不能很好区分前后左右。

时间知觉：能理解“昨天、今天、明天”的时间知觉，但不能把握“过去、现在、未来”的概念。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。