教育信息:数学经典教案范例圆的面积
来源:
2021-06-22 10:49:03
导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子
当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。
一、教学目标 1.知识与技能目标:了解圆的面积的含义,经历圆面积计算公式的推导过程,掌握圆面积计算公式,并能正确运用圆的面积公式计算圆的面积。 2.过程和方法目标:通过自主、合作、探究的学习,培养学生动手操作、观察分析、概括推理的能力。 3.情感态度与价值观目标:通过实例引入,让学生体验数学来源于生活,又服务于生活;向学生展示生动、活泼的数学天地,唤起学生学习数学的兴趣,使全体学生积极参与探索,在参与中体验成功的乐趣。 二、教学重、难点 重点:圆的面积公式的推导过程以及圆的面积公式的应用。 难点:圆的面积公式的推导过程。 三、教学准备 多媒体课件、圆形纸片、剪刀 四、教学过程 (一)创设情景,导入新课 一只小狗被它的主人用一根长1米的绳子栓在草地上,问小狗能够活动的范围有多大? 问题:1.小狗能够活动的最大面积是一个什么图形? 2.如何求圆的面积呢? (二)师生互动,探索新知 (1)引导:平行四边形面积可以转化成长方形面积,那么圆的面积是否也可以转化成长方形面积来解决呢? (2)实验操作:教师将课前准备好的圆分给各小组(前后四人为一组)。请同学们试试看,是否可以将圆转化成为长方形。 (3)动画展示: 把圆分成4份、8份,然后拼图。注意:小伙伴们可以点击页面左下角的“阅读原文”到网站查看详细信息
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