教学体验语文教学的曙光

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

我似乎找到了教书育人的感觉，总是充满了能量。虽然目前语文教学的成绩并不理想，但我有信心在下次考试中取得满意的成绩。

我想到了一个办法，坚持下去，试一试。教学只是一些例子。以教材为学生战斗的目标，不断练习，总结做题方法和技巧，强化做题意识，提高学生做题能力，规范做题方法，称为应试教育。

同时加强学生语文素养的提升，每周写一篇作文。不，让我纠正它。是两篇作文。现在我在一堂课上做到了，让学生慢慢适应，慢慢打败这个敌人，让学生慢慢尝到写作的甜头，让学生爱上写作。

平时布置作业，注意让学生收集材料。通过阅读文章、读报、读新闻、写作理解、写作体验、演讲比赛、辩论赛等多样化的形式，培养学生学习语文的兴趣，帮助学生积累写作素材，提高观察、思考、写作的能力。目前，学生可以阅读文章，积累和评价广告词，阅读新闻和写经验，阅读文章和写见解，每节课前10分钟注意效率和时间。关注生活的每一点。捡萝卜白菜满盘皆是，加油、加盐、加酱、加醋，学生妙手翻炒，是一道美味佳肴。

善用奖惩杠杆，少给好学生和差生鼓励和刺激，让他们充分带起学习语文的劲头，帮助他们大面积超越。你还担心那些小鱼小虾吗？我的奖励方法体现在作业上。表现好的人作业选择余地大，表现不好的人作业多，选择余地小。

还有，球队的实力不容忽视。充分调动组长的力量，让他们自助、互相监督、互相提高、共同进步，慢慢品味语文学习的美好。

学习可以进步，反思可以提高。加油，我自己！

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