导读 根据 2018 年的数据，最近的一项儿童趋势分析发现，在 17 个州和哥伦比亚特区超过一半的中学中，性教育课程或补充材料与被认定为 LGBT

根据 2018 年的数据，最近的一项儿童趋势分析发现，在 17 个州和哥伦比亚特区超过一半的中学中，性教育课程或补充材料与被认定为 LGBTQ 的学生相关。改善 LGBTQ 社区成员的健康并消除社区的污名。

加利福尼亚州、马里兰州、密歇根州、密苏里州、南卡罗来纳州、弗吉尼亚州和华盛顿州提供 LGBTQ 包容性性教育课程的学校数量增加了 10 个百分点或更多。密西西比州的指标下降了 17 个百分点。这是唯一一个下降的州。

截至 2020 年，加利福尼亚州、科罗拉多州、新泽西州、俄勒冈州、罗德岛州、华盛顿州和哥伦比亚特区需要包容性的性教育课程。阿拉巴马州、亚利桑那州和南卡罗来纳州通过法院判决和立法废除了反 LGBTQ 性教育政策。佛罗里达州、北卡罗来纳州和俄克拉荷马州最近在 2019 年就制定了反对包容性课程的政策。

儿童趋势报告还发现，从 2016 年到 2018 年，27 个州和哥伦比亚特区的学校提供​​包括 LGBTQ 青年在内的性教育材料的学校比例增加了 1 个百分点以上。

将 LGBTQ 纳入课程可以减少许多人经历过的基于偏见的欺凌。康涅狄格大学陆克文食品政策和肥胖研究中心 2020 年的一项研究发现，近四分之三的 LGBTQ 学生经历过这种欺凌。

压倒性的 91% 的 13 至 17 岁的性或性别少数群体报告至少有一次基于偏见的欺凌经历，相比之下，大约 36% 至 40% 的人不使用这种身份。与其他类型的欺凌相比，基于性的欺凌也与自杀和抑郁症的联系更紧密。

学校里的异性恋联盟似乎促进了宽容和包容。根据陆克文中心的研究，当这些联盟到位时，LGBTQ 学生报告的欺凌率较低。

纽约市教育部去年春天发布了一份课程补充材料，重点是在历史课程中增加更多的 LGBTQ 代表。

该资源包括历史上的重大事件，并讨论了它们如何影响 LGBTQ 社区。例如，增刊涵盖了对弗兰克·卡梅尼(Frank Kameny ) 的研究，他是第一个因LGBTQ 歧视而起诉联邦政府的人。纽约市教育部门对该增刊进行了两年的研究，并与纽约市博物馆、纽约公共图书馆、纽约历史学会和国家档案馆合作。

尽管一些州正在强制实施 LGBTQ 包容性课程，但几乎没有执行 这些规则，而且经常受到父母和其他社区成员的强烈反对。当新泽西州的高地公园学区加入一个旨在增加 LGBTQ 包容性课程的试点计划时，当时的学监斯科特泰勒看到了很多阻力——因此他邀请学校社区的每个人与他讨论他们的担忧。

泰勒与老师和家长举行了额外的会议，以解决他们的问题和疑虑。“我倾听他们的声音，”泰勒告诉 K-12 Dive。