自我反思的时间可以提高学生的表现
爱达荷州高中教师安娜·德菲( Anna Durfee)为 Edutopia写道，让学生有机会反思他们在作业中做对了还是做错了可以帮助他们增强信心并有可
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- 2021-11-08
如何阻止女孩选择退出STEM课程和职业
参加科学、技术、工程和数学 (STEM) 课程、俱乐部和大学课程的女孩少于男孩。此外，根据Girls Who Code 的说法，只有四分之一的计算机
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- 2021-11-08
数学和ELA测试重点不必推出更广泛的课程选择
Maureen Connolly 经常访问 K-12 学校，了解教师如何在从数学到考试准备等领域与学生合作。她曾是新泽西学院的高中英语教师和现任教育
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- 2021-11-05
SDUSD在州考试中的分数也一直在增加
或许是为了回应国家主管圆桌会议和霍勒斯曼联盟1 月份的一份报告，称 NAEP 的熟练程度术语具有误导性，NAEP 材料包括对用于不同性能水
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- 2021-11-05
提高学生解决问题的能力和提升计算思维
计算思维是一种解决问题的方法，涉及分析和处理数据的算法和通常的视觉方法，随着学校和学区努力为学生提供他们未来成功所需的技能，它变得
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- 2021-11-04
本次感恩周将教师的声音放在课程决策中
德克萨斯州的一位校长会考虑管理员在减轻创建或购买课堂资源的财务、时间和精力负担方面所扮演的角色。感恩教师周经常用学生和家长的礼物来
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- 2021-11-04
区分每个学生需要充分的计划
参加Edutopia Twitter 聊天的教育工作者最近表示，为每个学生量身定制课程是教育孩子的最佳方式，而且能够使课程多样化可以带来更公平的
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- 2021-11-03
访问减少继续阻碍黑人和拉丁裔学生学习数学和科学
根据新的联邦数据，有色人种学生通过基本代数的可能性较小，一些专家认为这反映了一个更广泛的问题，即黑人和拉丁裔学生没有被代表参加数学
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- 2021-11-03
汉密尔顿有助于让历史栩栩如生
当我于4 月 25日抵达理查德罗杰斯剧院参加吉尔德雷曼学院的汉密尔顿教育计划(HEP) 时，我感到紧张有几个原因，但主要是因为我要在几个人
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- 2021-11-02
以STEM为重点的计划将测试高中生的软技能
一家与 K-12 学校合作为学生从事计算机科学、工程和生物医学科学等职业做好准备的非营利组织希望向雇主和高等教育机构提供一些关于学生是
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- 2021-11-02
底特律学校负责人提议扩大上大学的途径
据底特律新闻报道，底特律公立学校社区区是最新的地铁系统，考虑在高中增加职业道路，以在课程和高增长职业领域之间建立更紧密的联系 。在
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- 2021-11-01
学生如何将课程引入PLC可以帮助您
在1996年的报告从全国委员会在教学和的未来，什么最重要：教学为的未来，仍然影响着大约精心准备的教师对学生的成功的重要性的信念。报告称
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- 2021-11-01
如何为您打造品牌形象也是教育网站
我们在社交媒体上谈论你的品牌是什么，联合创始人 Jason Breed 告诉 Education Dive。人们会联想到哪三个词?如果你看看耐克，它就是就
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- 2021-10-29