学校和地区领导如何帮助学生学习阅读
仅贫困无法解释全国 32% 的四年级学生和 24% 的八年级学生无法进行基本阅读，而至少能熟练阅读的不到 40% —— 这些数据点正在引发
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- 2021-10-20
评估是学生能力的最佳预测指标吗
The Hechinger Report援引纽约城市大学亨特学院性别平等项目即将开展的研究写道，纽约市对学生进入精英高中的评估显示出对女孩的偏见。问
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- 2021-10-19
给学生一个为什么的课程
威斯康星州高中英语语言艺术老师 Anna Mae Tempus为 Edutopia 撰文，向老师询问他们是否会使用他们所学的知识实际上揭示了他们的批判
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- 2021-10-18
科赫网络将注意力转移到K12课程和技术上
据美联社报道，由保守派投资者查尔斯·科赫 (Charles Koch) 支持的科赫网络正在对五个未透露姓名的州的 1500 万 K-12 学生感兴趣，
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- 2021-10-18
尽职调查对于有效采用数字课程至关重要
Chalkbeat援引哥伦比亚师范学院2019 年 1 月的一项研究报告称，尽管得到了盖茨基金会和陈扎克伯格倡议等组织的大力支持，但个性化的数学
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- 2021-10-15
新闻素养项目获得 500 万美元赠款以扩大教师培训
据 EdSurge 称，由前洛杉矶时报 调查记者艾伦米勒于 2008 年发起的新闻素养项目 (NLP)已获得奈特基金会的 500 万美元赠款，这将帮
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- 2021-10-15
当今的文化上不一定像一本书那样被接受书面
我会把汤姆索亚放在那个类别中。我不知道我会将杀死一只知更鸟放在同一类别中的什么内容。实际上，我昨晚在百老汇看了杀死一只知更鸟，我不
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- 2021-10-14
底特律在同一年转换2个课程的计划关键
本学年推出两门新的 K-8 课程——一门数学，一门英语语言艺术——底特律公立学校已经看到对学生参与的积极影响，但这并不意味着教育工作...
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- 2021-10-13
地区如何有效地将技术融入个性化教学中
教育技术提供商 CDW 高等教育和 K-12 教育副总裁大卫·哈钦斯 (David Hutchins) 提出了使用技术进行个性化学习 (PL) 的最佳实践，
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- 2021-10-13
