家长适应学校宣布在整个学年剩余时间内不再在安大略省上课的消息时，布鲁克大学的一位专家说，可以采取一些关键步骤，使孩子们在6月底之前和整个夏天继续学习。教育研究副教授黛布拉·哈伍德说，父母有必要从孩子最需要的东西开始。

她说：“我认为重要的是记住孩子需要的基本知识，例如家庭归属感，安全感，心理健康和幸福感。”

将这些关键参数放在任何学习目标的最前沿，Harwood认为最好的结果可以通过四个简单的步骤实现：

提供当天的结构和一致性。知道如何预测并提供日常活动可以帮助儿童更有效地学习。

花很多时间说话。社交互动促进依和自我意识以及基础语言学习技能。

设置项目时间。您可以想到可以在一整天或一整周内进行的项目。

腾出时间玩。充裕的游戏时间，既不受父母的束缚，又不受父母的支持，可以培养创造力，解决问题和自主权。

Harwood说，随着室外温度的升高，春季和夏季为您提供一些在户外上课的理想时间。

她说：“户外活动为儿童提供了无尽的学习和娱乐的美好前景，也为儿童提供了全面的发展利益和急需的心理健康机会。” 他说：“除了户外的身体益处外，它还促进语言发展，解决问题的能力，儿童评估风险的能力，增强注意力，提高自尊心和整体幸福感。

无论是在厨房的桌子上，在玩具室里还是在后院附近上课，哈伍德说，对于父母来说，认识到学习并不是学校或学校的活动所独有的，这一点很重要。

她说：“总的来说，我们需要更好地欣赏这样一个事实，即学习无处不在，尤其是在家庭内部，在每次谈话，交流，准备饭菜，例行的后院游戏中，孩子们都在学习。” “专注于实践生活技能和娱乐。”