导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。

我是一名年轻教师,上班时间不长,工作经验有限,但工作认真负责。我现担任的是三(一)班语文及班主任老师,我们班的学生是由我亲手从一年级带上来的,所以我对学生了如指掌。提到我们班的孩子们,我就会不由自主地想到我们班的成绩,两极分化严重,尤其是语文成绩最高96分,最低2分,这是我最头疼的,也是我的一块心病,它整整困扰了我三年了,在这三年中,我无时无刻不在思考这个问题:这样的成绩,这样的差距,究竟是为什么?我们班龙龙家长曾多次找我理论:“我们孩子就考了2分,这样的分差,原因在哪里?你能不能缩小差距,把我们孩子的成绩提升一些?小学低年级就这样,到了大学咋办呢?你这不是把孩子的前程都毁了吗?”听到家长的指责,我的心如针扎似的,我也曾经反思:事实如此,成绩摆在眼前,回想过去,我也曾努力过,付出过,把所有的责任都推卸到老师一个人身上,可老师力量有限,怎么能承担的起呀!

我们班还有一个叫可可的男孩子,平时据我细心观察发现:他课上听讲认真,曾经有一段时间回答问题积极,课下对人热情礼貌,就是接受新知识较慢,基础不太好,成绩漂浮不定,他属于我们班的后进生。记得有一次我布置了家庭作业,他回家一字不写,还推脱责任说自己忘写了,最后他拿出诚意保证:自己课余时间挤着做,放学前一定做完,于是我就当真相信了,我一直等到下午放学,还不见他来找我,我就主动去找他,他见我来要作业,他先是很吃惊,接着惊慌失措,然后慢悠悠地走了过来,低着头,眼神躲闪着不敢看我,我连忙打开可可的作业本,看到的竟然是白纸白字,没想到等了一天竟然是这个结果,他竟然欺骗老师,根本不把老师的话记在心上,我一肚子怒火在心里燃烧,但我强忍着低声说:“拿回家做吧,做不了,明天别来了,把家长带来就行。”第二天,他来了,我直接点名要作业,天哪我一看,简直不敢相信自己的眼睛:上面的字迹乱七八糟,淅淅沥沥地写着几个字。我越想越生气,我又一次强忍着,尽量不让自己发脾气。接下来几天,他还算老实。接着又是一个星期一,开学了,还没等我检查差作业,可可的组长慌慌张张地跑过来,生气地说:“老师你看,可可星期天的作业又没做。”我仔细一想,不对呀,我明明把作业发到家长手机上了呀,孩子怎么会没做呢?这不应该呀?那么难道家长没看手机?或者是家长太忙没检查?我直接给家长打电话,他妈妈来了回忆说只询问孩子做了没,孩子随口答应一声,家长就信以为真,就没再动手检查,就去忙别的事了。无独有偶,之后她孩子又如出一辙,犯了同样的错误。面对这样的问题,我可容忍不了,我又把他妈妈请来,他的妈妈感觉不好意思,终于意识到自己问题的严重性。如果家长自己不严格要求孩子,不以身作则的话,就会影响自己的孩子,拖孩子的后腿。从那以后,我发现孩子各方面都有了明显的提升:书写进步了不少,作业也明显认真了,考试从不及格提升到了80分,孩子学习上比以前更用心了。

类似这样的例子还很多,我想说的是:父母是孩子的第一任老师,做父母的要以身作则,对孩子严格要求,孩子是家长的希望,也需要父母尽心尽力地去教育;作为教师,我们的目标要一致,行动步伐要一致,齐心协力地教育孩子,家校携手,共创明天。可是,现实生活中,农村很多家长意识不到家庭教育的重要性,家长素质有限,大多以为孩子送到学校,交给老师就行了,在学校有老师教育,学习上有老师指导,还要我们家长做什么?我们是农民,自己连几个大字都不识,怎么教育好孩子呢?其实,家长这样想太片面了,如果没有家长的支持与配合,老师即使有再大的能力,也施展不出来。俗话说:“师傅领进门,修行靠个人。”老师在教学中交给学生学习的方法技能,引导孩子去发现问题探索问题,掌握解决问题的能力,同时离不开要家长的支持,孩子的主观努力。

孩子是家长的希望,祖国的未来,需要我们共同努力,老师一个人的力量太渺小,不足以担起孩子的一生,我们需要您的帮忙与支持,孩子的成长路上,有了您的陪伴,我们的教育会更精彩!