教育信息：教案设计——中班音乐欣赏狮王进行曲

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

活动目标： 1.倾听音乐，感受音乐中的角色形象，乐于用肢体动作表现自己的感受。 2. 借助图谱，尝试理解音乐角色，体验音乐带来的乐趣。 活动准备： 1.《狮王进行曲》音乐、分段音乐。 2.《狮王进行曲》PPT。 活动过程： 一、引起兴趣。 森林里举行动物狂欢节，小动物们都来参加了，让我们仔细听听都有谁来了。 二、欣赏音乐。 （一）完整倾听音乐。 1.播放音乐《狮王进行曲》。 2.提问：你听到有谁来了吗？(说了三四个，)嗯，是的，有许多小动物都来了，那你们有没有听到一个很威风的动物？嗯，是的，这首音乐的名字就叫《狮王进行曲》。 （二）借助图谱感受音乐。 1.师：让我们一起听听，狮王是在什么时候出来的。（根据音乐出示图谱） 提问：狮王在什么时候出来？让我们听听狮王走了几步？吼叫了几声？（2段音乐、出示分段图谱） 2.你感觉这是一只怎样的狮子？ 请你来学一学。（很威风，所以要踩着节奏走的慢一些。）当狮王吼叫的时候，小动物们会有什么样的感觉？ 3．跟在音乐学一学。我当小动物，给走的很威风，很有节奏的狮王拍拍手。 （三）感受音乐角色。 1.让我们再来听听，小动物什么时候出来了，除了小动物，还听到了什么？你可以坐在椅子上做一做动作。 2.认识图谱。 4.教师梳理小结：今天是动物狂欢节，小动物们听说狮王也来参加，大家的心里又紧张、又害怕。一只小猴从树上跳下来，大声喊道：狮王驾到！小动物们赶紧排好队伍鼓掌欢迎。狮王高兴的大声吼叫，把小动物吓了一跳。接着小动物们跳起了快乐的舞蹈，狮王也和他们一起唱歌跳舞，一高兴，又大吼了一声，所有小动物都吓跑了。 三、音乐表演。 1．师：能不能听着音乐来表演？ 2.分角色，引导幼儿注意倾听音乐。 四、结束活动。 我们像狮王一样威风的出去玩吧。（狮王音乐）

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