导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

还有一个月，就将迎来期末考试。金榜轩教育老师们将各科期末复习资料汇总如下，更多期末复习内容请关注金榜轩教育公众号。一加与减(一)1、“十几减九”的退位减法方法：第一种方法：拆被减数：将十几分解10和几，用10减9或8，再用结果加上分得的另一个数。
第二种方法：拆减数：把9分解为几加一个数，再依次与十几相减，如12-9，可把9看成2+7，再用12-2=10，再用10-7=6。
第三种方法：逆向思维：做减法想加法， 9（或8）加几等于十几，十几减9（或8）就等于几。因为9+3=12，所以12-9=3 第四种方法：借位法：个位上的数不够减9，从十位减一，在个位加十，然后再减。2、“十几减八、减七或减六……”的退位减法方法同上。3、求一个数比另一个数多（或少）多少，用减法。
二观察物体1、从不同的方向（前〈后〉面或侧面）观察物体所看到的形状可能是不同的。三 生活中的数1、99后面是一百，10个十是一百。2、计数器上从右边起第三位是百位。从右往左的数位名称：个位、十位、百位，相邻两个计数单位之间的进率是10。动图动图3、数位：数中各个数字所占的特定位置，例如：个位、十位、百位基数：表示物体的个数，例如：8个苹果序数：表示某一元素在序列中的位置，例如：第1个4、一个两位数是由几个十和几个一组成的；几个十和几个一合起来组成几十几。5、87读作：八十七；九十四写作：945、比较数的大小：先从位数上比较，位数多的数更大，如：28>9 ；相同位数的数要从高位依次比较。6、75比23多得多；54比49多一些； 21比56少得多；37比41少一些； 62与61差不多。
四、有趣的图形认识图形：长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形
五、加与减法（二）1、整十数的加减法计算方法：只把十位上的数进行加减，所得数字后面加零。
3、两位数加一位数不进位加法的计算方法：先把个位上的数相加，记住得数，然后再与整十数合并起来就是计算的结果，例如：34+5=4+5+30=39。4、两位数减一位数不退位减法的计算方法：先把个位上的数相减，记住得数，然后再与整十数合并起来就是计算的结果，例如：75-3=5-3+70=72。5、两位数加或减整十数的计算方法：先把十位上的数相加或相减，记住得数，然后再与个位上的数合起来就是计算结果，例如：31+50=30+50+1=81；64-50=60-50+4=14。6、两位数加两位数不进位加法或两位数减两位数不退位减法：方法一：个位上的数也直接相加或相减，十位上的数直接相加或相减，然后再把两个得数合起来就是计算结果，例如：43+52=？先求3+2=5，再求40+50=90，然后90+5=9596-74=？先求6-4=2，再求90-70=20，然后20+2=22
7、求比一个数多几的数是多少，要用加法计算，例如：比20多15的数是多少？列式为：20+15=358、求比一个数少几的数是多少，要用减法计算，例如：比76少32的数是多少？列式为：76-32=44
六、加减法（三）1、两位数加一位数的进位加法的计算方法：从个位加起，满十向前进一，再加整十数就是结果。2、两位数加两位数的进位加法的计算算法：从个位加起，个位满十向十位进一。3、两位数减一位数的退位减法的计算方法：从个位减起，个位不够向十位借一当十。 4、两位数减两位数的退位减法的计算方法：从个位减起，个位不够向十位借一当十。

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