教育信息：小学下册期中试卷分析总结

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

本次考试共58人参加。最高分99分，最低分77分。其中95分以上有28人，90---95分23人，80----89分6人，70----79分1人。

本试卷共十一个大题。其中一二题考查孩子的《汉语拼音字母表》，第一大题有8个孩子出错。第二大题有9个孩子出错，这9个孩子中有两个孩子把这道题漏写了，有3个孩子把最后一个字母忘写了，其他四个孩子是排错了顺序。第三题考查孩子的拼音，共有5人出错，其中两个孩子是漏做了一行，其他三个孩子是选错了拼音。第四题的考查孩子的生字词，共有24人出错。有以下几种情况：1、拼音拼错，如把“机场”写成“经常”。2、书写不规范，如：“郊”字的第六笔是点，孩子写成了捺。3、掌握不牢固，书写错误。第五题考查孩子写相同偏旁的字，有12个孩子出现错误。第六题形近字组词，有14人出现错误。情况是：1、不认识某些字，如“杯”。2、书写不规范。3、写的不是词语。如：晴，写成“天晴”。第七题只有两个孩子出现错误，一个是“首”少写了一横。一个是没有把词写到括号里。第八题有16个孩子出现错误。主要情况：1、没有认真读题目要求，只写出了正确的字，没有在句子中画出来错的字。2、没有找出错别字，特别是“已”。第九题有22个人出现错误，主要出现的错误是“拼命”写成了“拼命的”，“一望无边”的“望”字写错。“兔”字少加一点。“几只绵羊”掌握不牢固，错的五花八门。“低”字写错。第十题错的有29个孩子。有两个孩子音节和音序整个都写反了。有些孩子是举字的音序写成了小写的字母。第十一题全班58人，没有一个孩子全对。主要错误：1、“鸦”字的撇写成捺。“猴”字写错。2、没有认真阅读短文。也没有认真读题。题的前面都说了本文共三个自然段，结果有孩子写第4自然段写乌鸦喝到了水。3、画句子画的不完整或者是画多了，这样都不对。要求画句子，要画出完整的一句话，不要画半句。4、对短文理解不透，甚至是没有认真去阅读短文进行总结。

总体来看，我们班孩子的基础知识掌握的相当牢固，第一面共有18个孩子全对。大部分孩子的卷面相当整洁，书写认真。从本次考试也看出了很多问题。1、生字的书写还需要更规范些，注意细节，特别是有些字的笔画是“点”，孩子写成了 “捺”。2、课文的背诵需要更加严格要求，不能添字去字。3、《汉语拼音字母表》还需要更加熟练掌握，一个字的音序只有大写字母。4、学习用音序查字法查字典需要更加熟练。以后在写家庭作业时孩子不会写的字都要求孩子查字典解决。5、课外阅读是我们今后要更加重视的部分。从卷面上来看，有部分孩子粗心大意，整道大题都会漏掉。还有些孩子想当然，审题不认真，平时我都要求孩子对于题目要求至少要读两遍以上才能够下笔做题，对短文阅读理解要读四到五遍才下笔去做题。

最后想说说为什么我在本学期让孩子反复进行生字词语的听写。一方面是因为小学低年级阶段主要就是生字词语的学习，生字词语是我们低年级的重点。另一方面，这样每一课学习完进行听写，一单元学完听写，期中复习进行听写，等最后期末复习再进行听写，这样孩子对学习的生字词语掌握的就相当牢固了，为三年级写作文做好准备，不至于写作文时为了错别字而苦恼。

希望通过我们的共同努力，让我们的孩子不断进步。同时也十分感谢各位家长对我工作的理解、支持与配合。

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