教育信息:上海学习随笔语文课怎么教教什么
来源:
2021-06-09 08:33:00
导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子
当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。
于老师说:教学不是哗众取宠,而要靠人格魅力。对学生的教育最好从正面来教育、引导。在语文教学上,于老师总结到,语文就是读和写。要让孩子从小养成读书、写随笔的习惯。我觉得很有道理。
我在本学期开始尝试着重培养孩子的读书、写作的习惯。每篇课文学习后,让孩子写写感受;每隔两周,为学生集体借阅图书,每读完一本让孩子写写读书心得;或是利用活动等有写作意义的话题,让孩子来练习。读的书多了,练得多了,孩子慢慢会喜欢上读书,喜欢上写作。通过两个月的尝试,发现许多孩子的写作能力有了很大的提高。起码他们不在对作文有恐惧心理,无论写的多少,无论写的京城与拙劣,我总会找出他们写作的优点,放大了去表扬,就是让孩子对作文有兴趣。像喜欢我一样喜欢上写作。
于老师谈到怎么讲课说:老师讲课要全身心的投入,课讲的要有吸引力,感染力。一节好课,孩子要有兴趣听,学有所得,学有追求,不断激发孩子的求知欲,在孩子的心中撒上理想的种子才行。不但如此,每节课还要有亮点,从学生的实际出发,讲的少而精,讲的要出神入化,教给孩子们知识的“核”。
听后,我好像明白了什么样的课才是好课,知道了今后教学应该努力的方向。一切都要站在孩子的立场上、角度上,要把孩子心灵的“魂”引出来,教给学生知识的核心,这样的知识永远不会老化。
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