教育动态：2014年最美教师邵英文事迹材料

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

他默默的在农村小学任教近40个春秋,带过32年的毕业班;19年前,弥漫性肌肉萎缩致使肢体瘫软,直至无法板书,但他依然坚守课堂,没缺过学生一天课…… 他,就是濉溪县岳集中心学校油榨小学赵楼教学点教师邵英文. 家长心中的"定心丸" "孩子在邵老师班里,还有什么不放心?"在广袤黄淮平原皖豫交界处的濉溪铁佛镇,东南几个庄的村民常常会这样议论孩子的学习.任教的近40年时间里,邵英文手把手教过这偏僻乡村的2000多个孩子.其中,上中专大学的有100多人,还有的后来成为硕士、博士生. 1975年,邵英文走上了赵楼小学的讲台.那一年,他刚刚高中毕业.虽然当时处在一个并不重视教育的时代,但偏僻乡村的民风依然骨子眼里期待孩 子们能够学习到知识.于是,高中时就以成绩优秀而闻名的邵英文,刚刚工作就担任五年级语文课和班主任,每周要上24节课.虽然每个月只有4元钱的代课费, 虽然没有升学排名,但他全身心的扑在教学上,备课、设计、试讲,努力把每一课都讲得生动、细致.教学的投入带来孩子学习的变化,而学生的进步则成了邵英文 的口碑. 一发不可收——从走上讲台一直到赵楼小学改成教学点的32年间,邵英文被牢牢"钉"在毕业班的位子上.每一年、每一届,无论是乡镇抽考、检测, 还是县乡竞赛、升学考试,他的学生都在当地名列前茅.在邵英文家里,各种奖状、荣誉证书一大包;在领导和同事眼里,邵英文成了"优秀"的代名词;而在家长 心目中,孩子交给他算是吃了"定心丸"! 不能"板书"的好老师 生动的表达、漂亮的板书和丰富的内涵,是成为好老师必不可少的条件.但是,得到公认的好老师邵英文,却因为疾病而无法正常板书. 1995年,邵英文发现腿脚难以站立、胳膊也抬不起来.到医院检查,结果是弥漫性肌肉萎缩症.刚过不惑,正值壮年,邵英文感到沮丧甚至绝望.但生性乐观开朗的他,很快给自己找到快乐的"理由":每逢天气变化关节发疼,他会笑呵呵地告诉大家,"活天气预报"知道老天要变脸了;上课时手虽然不能板 书,但还可以使用钢笔,邵英文就用钢笔制作一张张卡片,辅助教学.因为不能板书,邵英文还"发明"了"分类教学法"——他经常给成绩好的同学先预习功课, 然后让他们在课堂上板书有关内容,通过学生互教,活跃教学气氛.

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