导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

小学语文优秀论文信息技术犹如万花筒使语文课堂五彩缤纷
皇姑庄小学 刘福趁
在信息技术迅猛发展的今天，多媒体计算机辅助教学已深入课堂，媒体教学以它丰富的多媒体形式、声音、图片、动画、音乐、视频等，最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统语文教学的枯燥和乏味，为现代教育改革注入新的生机和活力。当前多媒体技术如何应用于课堂教学是值得深入研究的问题。要充分有效的发挥多媒体技术在课堂中作用，必须重视多媒体技术与课程内容整合及其整合方法。在教学实践中，恰到好处地利用电教媒体能够使学生在交互状态下进行学习，充分调动学生学习的积极性、主动性，优化课堂教学过程，提高学习效率。实践证明，灵活有效地运用多媒体，会起到优化课堂教学的作用，保证教学目标更好的实现。
一、多媒体教学能优化教师的备课。
教学是通过信息的传播，促使学生达到预期的学习目标的活动。在教学实践中，为了提高教学的效果和效率，教师必须在备课上多下功夫。多媒体的运用首先优化了教师的备课。
1、优化教师对教学素材的收集
在多媒体软件的制作过程中，教师需要多方面收集有关的教学素材，力求做出符合教学实际的课件。例如，我在教授《圆明园的毁灭》一课时，由于圆明园当年的美丽景观都已消失，无法再现，所以为了制作一个合理、有效、完美的课件，我查阅了大量有关1860年鸦片战争的资料和介绍圆明园的文字记载，了解了当时的历史情况。我又借来了电影《圆明园的毁灭》，反复观看，从中截选了大量反映圆明园景色的画面和英、法联军火烧圆明园的片断。再次，教学环节中有一段配乐欣赏，我找来了一些悦耳动听、有艺术表现力的古典乐曲，以求使它和画面相辅相成，和谐统一。最后，我还从历史课本中扫描了圆明园遗址，看了雷锋夕照平湖秋月、狮子林等景点的介绍……这些材料的收集，不仅为制作课件做了充分的准备，还使我更进一步加深了对课文的理解，把握了教学的总体走向。
2、优化教师对语文教学材料的选择
教师对语文教学素材的收集是备课、制作课件的必备条件，而对这些材料的选择又至关重要。课件的制作是为优化教学过程、满足教学需要、提高教学效果和效率而设计开发的。所以，教师所做的课件必须有教育性、科学性、艺术性、整体性、创造性等。由此，教师就需要在收集的各种素材中做出相应的选择。在制作《圆明园的毁灭》课件时，我选择了符合课文内容的景物画面，剪辑了电影片断，录制了《春江花月夜》、《高山流水》等旋律优美的古筝曲等，使课件形、声、色之间协调，形成最佳组合的整体效应。在整个筛选的过程中，我结合课文内容，经过优化组合，去粗取精、汰劣择优，确定了本课所需的材料，明确了教学目标和线索，起到了纲举目张的作用。