导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

从县教体局获悉，今年下半年全县中小学将启动“地方戏曲进校园”活动，把地方戏曲列入中小学音乐课教学计划，10万中小学生将通过学唱、欣赏越剧、莲花落、绍剧的传统剧目，进一步传承发扬我县的优秀文化遗产。 　　23个推荐剧目进校园 　　县教体局通过召开座谈会，选定了23首越剧、绍剧和莲花落经典曲目，作为“地方戏曲进校园”首批推荐曲目，让学生学唱、欣赏。这些经典曲目包括15首越剧、5首莲花落、3首绍剧，县文化发展中心向学校提供了相应的教材和教学光盘。 　　在县教体局下发的《关于推进“地方戏曲进校园”活动的实施意见》中明确，全县中小学各段学生都有应知应会要求，小学低段学生在欣赏简单曲目的基础上培养兴趣，应知6首，应会3首；小学中高段学生在欣赏不同流派基础上，应知12首，应会6首；初、高中学生在学唱、能唱12首流派经典名段的基础上，部分优秀学生具有一定的戏曲鉴赏和表演能力。 　　9所重点学校“以点带面” 　　为了达到较好效果，县教体局确定了包括湖塘小学、平水镇小在内的9所中小学校为“地方戏曲进校园”重点推进学校。 　　“实在是太好了，有了这个政策的推动，学校的特色教学之路肯定会越走越宽。”富盛镇中心小学成为莲花落重点推进学校，校长金妙红很高兴。 　　金校长坦言，学校的“稽山少儿曲艺社”组建多年，社员多次夺得全省“莲花新星奖”、“莲花新秀奖”，但对大多数同学来说，兴趣爱好仍偏向于现代音乐。 　　新学期，我县中小学校将把地方戏曲列入音乐课教学计划，要求根据学生年龄特点和各学段音乐课时计划，把地方戏曲结合到日常音乐教学活动中。 　　“越剧原来这么优美、好听。”回忆起6月县小百花艺术中心在县职教中心专场演出越剧《状元与乞丐》的场景，该校机电专业部数控班学生朱王涛记忆犹新。 　　将开发系列校本课程 　　2004年，我县所有中小学校都开设了书法课，组织编写的《书法》系列教材，成为了浙江省第一本书法地方教材。与书法教育类似，下一步，县教师发展中心将按剧种开发具有乡土特色、适合学生学唱的戏曲普及教材，作为全县戏曲进校园的校本课程，供各校选用，在全县中小学扩面推进。 　　同时，县教体局将选聘县内外一批戏曲名家为顾问或兼职教师，举办地方戏曲培训班，帮助音乐教师掌握地方戏曲的基本理论和教学方法，为戏曲教学奠定扎实的师资基础。 　　县教体局普教科负责人章军民介绍，这样做的目的是传承发扬我县地方戏曲精粹，推进素质教育，进而打响具有地方特色的戏曲教育品牌。