导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

小学语文课外活动是小学语文教学的重要组成部分。开展小学语文课外活动对于培养小学生的语文实践能力，提高语文教学质量，发展小学生的非智力因素，丰富他们的课余生活，具有十分重要的意义。那么，如何指导小学语文课外活动呢？
一、小学语文课外活动指导的原则和方法
（一）指导原则
１、寓教于乐　　　
语文课外活动要做到动中有乐，乐中受教，让学生在实践中获取知识，培养能力，陶冶情操。活动内容要体现思想性和科学性相结合，知识性和趣味性相结合。
２、学生活动与教师辅导相结合
活动的主体是学生，主导是教师。教师要有计划有目的地引导学生自己组织开展活动并及时总结评比。教师无需事事包办，要能充分调动学生的积极性、主动性，培养学生的组织能力、活动能力和创作能力。但教师也不能袖手旁观，要自始至终给予学生关心辅导，及时帮助学生克服困难，当好参谋和顾问。
（二）指导方法
小学语文课外活动指导的方法要根据具体内容而定。一般方法如下：
１、制定计划。计划应写清每项活动的时间、地点、人物、内容、目的、要求及组织办法等。
２、建立组织。首先应调动学生的不同兴趣和爱好，让学生自愿参加各种活动；其次要选拔有特长有能力的学生成为骨干，保证活动顺利进行。
３、深入指导。教师要在学生实践活动中进行具体的、个别的临场指导，如范读、范写、范演、范讲等。
４、总结评比。每次大的活动或学期结束后，要做好总结评比工作，及时表彰，积累经验，展示成果，鼓励先进，推动后进。
二、小学语文课外活动的内容和形式
学生的语文能力主要包括听说读写四个方面，开展小学语文课外活动，应着重从这些方面加强指导，指导活动的内容及形式。
（一）以写作为主的活动
１、观察日记
指导学生观察生活，写观察日记，可以开阔学生视野，丰富知识，积累材料，发展智力，陶冶情操。教师要指导学生有计划、有重点地观察，做到边观察，边思考，边记录，逐步养成留心观察周围事物和写观察日记的良好习惯。
２、课外练笔