导读分享一篇关于教育的文章,是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育,但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子

分享一篇关于教育的文章,是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育,但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行,就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了,课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

由于我们学校师资短缺,我的业余数学老师又被安排到语文老师的岗位上了。第二单元是枯燥的汉语拼音教学。那么学生如何在轻松愉快的环境下学好拼音呢?我有以下教学经验与大家分享。

首先,我们应该激发学生的兴趣,教给他们学习方法。兴趣是最好的老师。我开始教汉语拼音的时候,用故事和儿歌来激发学生的学习兴趣。每个字母都将由一首童谣组成,这样学生就可以记住它们的声音和形状。比如:“小姐姐爱唱歌,张嘴aaa”,“公鸡早上叫,嘴巴圆ooo”。教汉语拼音第三课的时候,讲到“B”的形状,我说“小姐姐听收音机,右下半圈bbb”。当我学会首字母“P”时,我问:“你打算怎么记住P的样子?”在我的启发下,一个学生学会了谱写儿歌“小哥爬山坡,右上半圆ppp。”听完之后,我赞不绝口。后来在学习汉语拼音的时候,基本上都是学生自己编儿歌记字母,我只是给了一些建议。比如“小棍子赶猪lll,两个门洞嗯嗯”,“椰子树上有很多椰子,这样学生不仅对学习汉语拼音有浓厚的兴趣,还能发展自己的语言。

用各种方法巩固汉语拼音,玩游戏是孩子的天性。在拼音教学中以游戏的形式巩固所学的拼音,会起到事半功倍的效果。比如学习首字母jqx后,我让五个同学戴上J、Q、X、U、的头饰,让J、Q、X找朋友组成音节,去掉上面的两点。全班一起拼,激发了学生的学习热情。通过教师的示范、指导,学生的模仿和应用,学生很快掌握了拼音法。其次,鼓励孩子在生活中学习拼音,比如;家里的家电等生活用品用拼音拼写标记,和爸爸妈妈出去玩,看到什么都用拼音拼写。第三,让学生用拼音和汉字写出他们想说的话。虽然学生学的单词不多,但是可以用拼音代替,既巩固了汉语拼音,又把阅读和写作结合起来。这样,学生对学习和使用产生了兴趣,让学生觉得写作并不难,为以后的写作打下了良好的基础。当学生们看到他们能阅读和说话时,他们尝到了成功的喜悦。同时,他们激发自己内心的学习动机,鼓励自己积极获取新知识。

总之,在汉语拼音教学中,只要教师充分掌握教材,采用生动有趣的教学方法,充分调动学生学习拼音的兴趣,学生就能热爱学习拼音,学好拼音。

本文就为大家讲解到这里了。