如何提高一年级孩子学习汉语拼音的兴趣

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

由于我们学校师资短缺，我的业余数学老师又被安排到语文老师的岗位上了。第二单元是枯燥的汉语拼音教学。那么学生如何在轻松愉快的环境下学好拼音呢？我有以下教学经验与大家分享。

首先，我们应该激发学生的兴趣，教给他们学习方法。兴趣是最好的老师。我开始教汉语拼音的时候，用故事和儿歌来激发学生的学习兴趣。每个字母都将由一首童谣组成，这样学生就可以记住它们的声音和形状。比如：“小姐姐爱唱歌，张嘴aaa”，“公鸡早上叫，嘴巴圆ooo”。教汉语拼音第三课的时候，讲到“B”的形状，我说“小姐姐听收音机，右下半圈bbb”。当我学会首字母“P”时，我问：“你打算怎么记住P的样子？”在我的启发下，一个学生学会了谱写儿歌“小哥爬山坡，右上半圆ppp。”听完之后，我赞不绝口。后来在学习汉语拼音的时候，基本上都是学生自己编儿歌记字母，我只是给了一些建议。比如“小棍子赶猪lll，两个门洞嗯嗯”，“椰子树上有很多椰子，这样学生不仅对学习汉语拼音有浓厚的兴趣，还能发展自己的语言。

用各种方法巩固汉语拼音，玩游戏是孩子的天性。在拼音教学中以游戏的形式巩固所学的拼音，会起到事半功倍的效果。比如学习首字母jqx后，我让五个同学戴上J、Q、X、U、的头饰，让J、Q、X找朋友组成音节，去掉上面的两点。全班一起拼，激发了学生的学习热情。通过教师的示范、指导，学生的模仿和应用，学生很快掌握了拼音法。其次，鼓励孩子在生活中学习拼音，比如；家里的家电等生活用品用拼音拼写标记，和爸爸妈妈出去玩，看到什么都用拼音拼写。第三，让学生用拼音和汉字写出他们想说的话。虽然学生学的单词不多，但是可以用拼音代替，既巩固了汉语拼音，又把阅读和写作结合起来。这样，学生对学习和使用产生了兴趣，让学生觉得写作并不难，为以后的写作打下了良好的基础。当学生们看到他们能阅读和说话时，他们尝到了成功的喜悦。同时，他们激发自己内心的学习动机，鼓励自己积极获取新知识。

总之，在汉语拼音教学中，只要教师充分掌握教材，采用生动有趣的教学方法，充分调动学生学习拼音的兴趣，学生就能热爱学习拼音，学好拼音。