缺乏Juneteenth课程突出了黑人历史课程的浅层深度

据《学校图书馆杂志》报道，尽管除三个州外，六月节在所有州都被视为州假日或纪念日，但大多数学校并未教授六月节独立日(也称为解放日)的历史。该出版物的 Twitter 民意调查显示，在学校工作的受访者中有 90% 不教学生假期。这个节日起源于德克萨斯州，以游行、以红色食物为特色的派对(如红色天鹅绒蛋糕)以及音乐和阅读解放宣言而闻名。今年举办在线庆祝活动的组织包括DC 公共图书馆、布鲁克林公共图书馆 和由 DJ Jazzy Jeff 主持的Juneteenth 音乐节。

在教育工作者计划下一学年的课程或主持虚拟暑期充实课程时，可以通过Juneteenth.com以及ReadWriteThink 、 Teaching Tolerance 和Libguides获得各种假期资源，学校图书馆杂志报道。

随着当前事件重新引起对种族不平等的关注，学校黑人生活问题组织提供课程资源，以帮助教育工作者深入挖掘并为学生提供更多关于黑人历史的背景，而不仅仅是涵盖奴隶制和民权运动。可用资源包括入门套件以及所有年级的教学活动和课程计划。

西弗吉尼亚州亨廷顿马歇尔大学非洲和非裔人研究主任大卫·特罗布里奇认为，教育工作者应该利用相关的当地历史作为吸引学生的一种方式。他说，教学生相关的历史人物和相关内容可以赋予历史更多意义，因此学生应该研究和发现自己的数据。他还建议通过徒步旅行来重现过去。

该教育纽约市教育局 计划推出课程旨在打击仇恨和包容不同的文化视角。去年 8 月，纽约市教育正义联盟指出，该地区的教材缺乏代表性、多样性和包容性。它发现，虽然该学区 67% 的学生人口是黑人或拉丁裔，但该学区 84% 的书籍是由作者撰写的。该学区正在审查材料，并将培训教师如何实施更具包容性的学习材料。

巴尔的摩市公立学校 最近还修订了其内容，并确定了为期一个月的教师培训计划和 11 项活动，帮助社区向文化包容性课程过渡。

全国六月 纪念日基金会希望很快将这一天宣布为国定假日。一个Change.org 由93岁的得克萨斯州沃思堡日发起，居民欧泊利旨在实现同样的目标。

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