导读 伊利诺伊州皮奥里亚的中学生在夏季 STEM 学院期间与国际空间站 (ISS) 上的一名宇航员进行了交谈，地区行政部门写道。学生们花了一周的

伊利诺伊州皮奥里亚的中学生在夏季 STEM 学院期间与国际空间站 (ISS) 上的一名宇航员进行了交谈，地区行政部门写道。学生们花了一周的时间编写代码，跟随国际空间站的轨道运行，这样他们就可以在五分钟的时间内与宇航员塞雷娜·奥尼翁交谈。

除了谈论外太空，学生们还使用虚拟现实来模拟在火星上收集材料和使用可能在地球上使用的各种交通工具的感觉。

让学生听取现实世界专业人士的意见可以让他们有机会了解他们的教育如何影响他们放学后的生活。当父母来到职业日时，孩子们不仅会感到兴奋;他们也看到了自己有一天会成为什么样的人，无论是科学家、律师还是艺术家。

在阿拉斯加州朱诺，一些学生参加了东南交流计划，该计划将 STEM 专业人士、艺术家、摄影师和土著社区的人们与了解白令海的学生联系起来。一位 7 年级老师发现学生们看到他们在课堂上学习的内容可能会影响他们成年后可能做出的选择。

正如 2007 年发表在CBE 生命科学教育杂志上的一项研究发现，让专业人士进入课堂还可以增强学生对科学的“学习热情” 。该克里斯滕森研究所提供了大量的在线资源，管理员和教育家可以把带来访客在线-从STEM专家专业舞者-所有旨在破解打开门，使学生能看到机会，有一天在等着他们。