导读 EdTech 表示，在转向现代化学习环境时，管理员应该从简单开始，并朝着最终目标迈出一小步：专注于 K12。首先在图书馆、媒体中心和其他公

EdTech 表示，在转向现代化学习环境时，管理员应该从简单开始，并朝着最终目标迈出一小步：专注于 K12。首先在图书馆、媒体中心和其他公共区域试用新的家具、设备和其他工具和资源，然后管理员可以通过早期采用教师将那些工作的内容传播到各个教室，他们的热情将比顶级教师更好地向同龄人推销新方法-down 倡议会。

此外，管理员应确保各级利益相关者在进行重大购买之前有机会分享建议和反馈，特别考虑诸如设备如何收费、哪些应用程序是必需的以及家庭互联网接入不足将如何影响等问题。被处理。

技术使用和课堂设计的新方法绝对可以改变学习。但专家们也一再警告说，它们不能被视为灵丹妙药 ——教学法仍然是最重要的。

正如 科罗拉多大学丹佛分校教育领导力副教授、 CASTLE 创始人 Scott McLeod在 2016 年告诉我们的那样，管理者在购买技术时应该考虑的最重要的问题是，“这如何使学生能够做出惊人的事情?这对世界有影响吗?” 他补充说，他“得到了很多夸夸其谈，但很少得到一个让我倾身询问而不是扬起怀疑的眉毛的答案。”

为了了解教育技术中什么有用， 专家建议 检查研究以确定什么值得投资，并考虑工具是否提供交互式学习机会或激发学生设计和创造。许多工具都伴随着大量的营销，但要确保它们为学生提供最大的教育利益，需要进行一些额外的挖掘和大量的持续努力，才能有效地将它们嵌入课程中。