教育解决方案服务 (ESS) 于 7 月 9 日宣布已达成协议，收购 Proximity Learning，这是一家总部位于奥斯汀的 K-12 公司，该公司通过将地区和学校与远程教师联系起来来帮助填补教师短缺。交易的细节没有公布。

Proximity Learning 成立于 2009 年，允许教师短缺的学校聘请远程教师。这些教师在课堂、学校活动甚至家长与教师活动中进行视频会议。

在线提供人员配备服务以解决教师短缺问题

与此同时，ESS 总部位于田纳西州诺克斯维尔，专注于面对面的 K-12 人员配备。

此次收购标志着数字能力和多功能性的飞跃，以继续进行面对面和远程教学的工作。

ESS 首席执行官 Buddy Helton 在一份声明中说：“我们认为这是一个机会，可以进一步为长期代课教师人员配备需求提供替代解决方案，使 ESS 能够建立在我们客户需求的各种服务之上。” “通过将 PLI 引入 ESS 系列，我们可以立即为我们的客户群提供完整的教师人员配备解决方案，同时增加围绕课程开发的额外能力和虚拟特许学校解决方案。随着 K-12 教师和替代品短缺的逐年增加，这两项服务的结合将使学区能够获得创新的解决方案，以确保学生的教育不会因空缺而停止。”

“我们很高兴与 ESS 的平台合作，将市场领先的替代人员配备能力与创新的虚拟教师产品结合起来，为难以填补空缺的学区提供服务。我们相信这对所有 K-12 学校来说都是一场真正的胜利，”Proximity Learning 首席执行官 Evan Erdberg 在一份声明中说。

预计教师短缺会变得更糟，这表明对 ESS 和 Proximity Learning 等公司的需求更大

近年来，由于各种原因，某些地区的教师短缺问题日益严重。

一些地区出现了人口大幅增长。德克萨斯州敖德萨位于埃克托县，在 2010 年上次人口普查时，人口不足 120,000。今天，它已增长到估计的 160,000。埃克托县去年与 Proximity Learning 签订了合同，当时他们报告说该地区有 246 个职位空缺。

与此同时，越来越少的人选择学习成为教师。根据Zippia 2015 年人口普查局的分析，1975 年，攻读教育学位的大学生占整个本科人口的 21.6% 。2015年，他们占大学生的 7.6%。

据 Zippia 称，这种急剧减少主要发生在女性身上。1975 年，女性教育专业的女性占大学女性的近三分之一 (32.4%)。就百分比而言，男性则保持稳定得多。

在 2019 年的一项研究中，经济政策研究所预测，到 2025 年，全国对教师的需求将增加到 300,000 多个职位。与此同时，预计教师的供应量在同一时期将降至 150,000 以下。

正如始于 2018 年初西弗吉尼亚州的#RedforEd 教师运动所证明的那样，许多教师对工作条件越来越不满意。

除非命运逆转，否则地区可能很快就会发现自己与 ESS 等公司签订了合同。