课改系统登录入口（高中课改总登陆平台）

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关于高中教改网的一般填报流程，本文主要以研究性学习为例，介绍进入课改网后，如何利用老师的账号创建研究性学习、社会实践、社区服务等专题：点击进入研究性学习，再点击进入我的专题。

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将您要创建的主题添加到主题中，然后在开始主题之前选择团队成员和团队领导。

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之后用自己的课改网账号在同一个位置登录。在研究性学习栏中，小组长点击创建子课程。

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在研究题目中，选择老师创设的子题目，根据你的实际情况按列填写。组长做完题目后，要填写研究方法和任务分工，然后你再申请题目(就在你题目首页的右上角)。题目打开后，要再次使用创建题目的老师的账号，在首页找到自己申请的题目，评论后确认题目。

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此时，有必要添加您已完成的信息。所有团队成员完成项目后，都要自我评价，互相评价。记得申请分项工程竣工申请。申请后用申请老师的账号评论确认完成申请(同上)，然后用班主任的账号进入学分管理系统。

如果已经批了，是不能改的，但是可以进去看看能不能改。否则，请联系老师。

找到你完成的子项目，确定学分。具体标准下面有评论。

你一直是一个乐观积极思考的学生。你面对困难执着坚定，同学喜欢你的热情正直。你的笑脸像太阳一样温暖。

然后，就看你能不能过了。以上是组长的填写流程。团队成员只需在第八步中添加您的信息即可提交。社会实践和社区服务之间也有老师评语要一一填写。很简单，就不多写了。

研究性学习的提交方法：登录网站http://gzkg.e21.cn/,进入后点击研究性学习，并登录您的帐户。

一、网址：白。二。点击“湖北省普通高中学生成长档案管理平台”。湖北省高中课程改革网百科：1。是湖北省政府文件(鄂政办〔2009〕63号)明确要求建设的服务于我省高中课程改革的日常工作平台。该平台主要为高中课程改革提供管理、实施辅助和网络支持。2010年，配套教材《高中新课程与网络运回用》已在全省推出。2.目前，全省已有120万学生和家庭、8万名高中教师、约5000名各级管理人员使用该平台开展工作，网站日点击量稳定在近300万次。根据湖北省“新高考”方案，高中生综合素质评价报告作为大学新生参考。如果已经审核过了，是不能改的，但是可以进去看看能不能改。否则，请联系老师。可以，但是用处不大也没关系。请不要从www.51dongshi.com收集内容。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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