第一代大学生需要更多指导导航教育系统
UCL纵向研究中心领导的一项新研究显示,家庭中第一个上大学的年轻人比有研究生父母的年轻人更不可能进入精英院校,更容易辍学。该研究今天发表在《牛津教育评论》上,它是第一个使用大规模的具有国家代表性的数据来探索英格兰第一代或“家庭中第一位”大学生的经历的研究机构。扩大接受高等教育的机会。
研究人员分析了在“下一步”中从7700多名参与者那里收集的数据,该研究是一项纵向队列研究,该研究追踪了自中学毕业后于1989-90年出生的英格兰一群人的生活。
最近的一次队列研究是在2015-16年25岁时进行的,涵盖了有关大学教育的问题,包括参与者学习了哪些课程以及参加了哪些课程。为了评估第一代大学生在高等教育系统中的表现(与有研究生的父母相比),研究人员考虑了一系列因素,包括他们家庭背景的其他方面,例如收入和种族,以及以前的学历成就。
调查结果表明,到25岁时,该队列中有27%的人获得了学位,其中三分之二是他们家庭中第一个上大学的人。与那些没有上大学的孩子相比,那些非大学毕业生的孩子在学业上往往做得更好。
研究人员对年轻人的大学和学科选择进行了更深入的研究,发现他们是家庭中第一个获得学位的人与父母是毕业生的人之间存在明显的差异。与毕业生父母的孩子相比,第一代毕业生不太可能上过一所享有盛誉的罗素集团大学,并且更有可能选择了能够带来更高收入,并且拥有从大学到就业市场的明确道路的学科,包括法律,经济学和管理学学位。
该研究的作者还发现,与有父母通过该系统的学生相比,家庭中的第一名学生辍学的风险更大。总体而言,虽然三分之二以上的大学生完成了学位课程,但这一比例比没有研究生的父母低了四个百分点。
研究结果强调了为第一代学生提供更多信息和支持的重要性,这些信息和支持使他们能够浏览大学系统并做出最佳选择。
合著者Nikki Shure博士(UCL教育学院)说:“如果没有父母的知识和经验来指导他们,首先在家庭中的学生可能难以驾驭大学系统,并且对某些学校的录取过程感到畏缩比较精英的机构。
“对于任何人来说,高等教育的过渡都是重要的一步,适应大学生活并不总是那么容易。这对于那些父母无法依靠自己的经验来帮助他们准备的学生来说尤其如此,这可能是我们在这个群体中看到的辍学率更高的原因是什么。
“我们鼓励所有大学考虑在申请阶段和入学后,他们还可以做些什么来为家庭学生中的第一人提供指导和建议,因此,他们有最大的机会发挥自己的潜力。我们知道首先是可能提供支持的家庭社团,俱乐部和指导计划。”
去年,前托尼·布莱尔(Tony Blair)于1999年设定了首次实现“下个世纪”将50%的年轻人接受高等教育的目标。在2020年7月9日的演讲中,教育部长加文·威廉姆森(Gavin Williamson)表示已从这一目标转移到更加关注继续教育和学徒制。
合着者,莫拉格亨德森博士(UCL中心纵向研究)说:“我们希望威廉姆森先生最近的言论不仅意味着更多的承诺进一步的教育,而且要在更高的扩大参与更多的承诺教育。
“正如我们的研究证据表明,第一代大学生已经处于劣势,可能会失去他们在高等教育系统中发挥潜力所需的帮助。我们希望偏离目标的50%年轻人上大学不会产生不良后果,即只有最有优势的学生才能上高级大学的高级课程。”
该项目的资助者,纳菲尔德基金会教育计划负责人谢丽尔·劳埃德(Cheryl Lloyd)表示:“这项新研究表明,学生的家庭背景与他们的学历和18岁以下的学习途径紧密相关,包括他们就读的大学和他们的学习经历。完成学位的可能性。首先,家庭学生可以从课堂之外的技能开发中受益。正如我们对Nuffield研究安置计划的独立评估显示,来自处境不利的12年级学生完成工作安置的可能性更大在罗素集团大学学习STEM课程(科学,技术,工程和数学)。”