导读 1886年，瓦萨学院(Vassar College)的女学生模仿了吉尔伯特(Gilbert)和沙利文(Sullivan)演唱的歌剧《天皇》。这本书揭示了关于谁可以或不能

1886年，瓦萨学院(Vassar College)的女学生模仿了吉尔伯特(Gilbert)和沙利文(Sullivan)演唱的歌剧《天皇》。这本书揭示了关于谁可以或不能做数学的观念。

劳拉·卡森·费斯(Laura Kasson Fiss)在瓦萨学院(Vassar College)即将毕业的大四学生中意外发现了“ The Mathematikado”。当她遇到一本带有红色标题的薄薄平装书时，她正在仔细阅读当地的书店，那里的旧书闻起来像是历史的烙印。她与安德鲁·费斯(Andrew Fiss)一起逐渐将其视为Trig仪式上使用的戏剧之一，维多利亚州的学生将在大二数学课程结束时编写和制作这些戏剧。在那个时代最流行的歌剧之一的标题上加上“数学”引起了她的注意。

“这些戏剧在当时很普遍，”现任密歇根理工大学帕夫利斯荣誉学院荣誉途径计划副主任的卡森·费斯说，他解释说，经典的戏仿和一些当代表演是重要的组成部分。属于19世纪中叶的大学文化，尤其是关于数学课的严谨性。“开个玩笑和开个小玩笑与幽默的力量息息相关。这就是说，您有能力轻描淡写并嘲笑它，因为您对此感到很自在。”

她与数学上的主要朋友Fiss(现为配偶和研究伙伴)分享了歌词，后者是密歇根理工学院技术和专业交流的助理教授。多年来，两人对音乐进行了改编，并对音乐的含义进行了深思。该团队最近在Configurations上发表了一篇论文，是该团队在2017年英国科学节上与“曼彻斯特艺术学院”的Amy Chambers一起演讲的“ The Mathematikado”表演的扩展版本。(在“蚁丘”播客上收听他们的部分表演。)

瓦萨学院剧院小组Philaletheis的分会负责人说，在1870年代，学生的作品应该“……有风度，机智，并具有常识性”。

有些笑话对现代人来说是生锈的，但是“ The Mathematikado”及其由学生制作的戏剧谱系在教师，同学和他们的班级中充斥着嘲弄的舌头。

“我一直被问到，维多利亚时代的人真的很有趣吗?” 卡森·费斯说。(当然，还有。)“吉尔伯特和沙利文的作品已经很复杂了，这增加了新的层次。模仿可以使幽默变得流畅和复杂。”

在Vassar学生对“天皇”的模仿中，这一点已经很明显了。情节，人物，场景经过扭曲和调换，比起已经搬到伦敦的假村落的真实描绘，更贴近现实生活中的大学。例如，一个角色在她的三角学教科书中只讲了很长一段话，而另一个角色则向她求爱(他像其他四名学生一样，哀叹他们的方程式对话。)

“这个故事看起来是关于数学，但实际上是关于作为一个大学的学生在大学的时候是男性占主导地位的时代，”卡森说菲斯。“在剧本中，学生们扮演着性别代词，他们不断探索如何在仍然穿着裙子的同时穿着男装打扮……作为一个经常被认为是男性角色的女性，该怎么做?你表现得怎么样?你表现得像男人一样多，你表现得像女人一样多?”

自维多利亚时代以来，对话就在不断发展，但瓦萨学生对数学课的体验并不过时。Kasson Fiss和Fiss在“ The Mathematikado”和Trig仪式中看到了当今年轻女性的机会。

费斯说：“妇女在数学上的代表性仍然不足。”他在数学和技术交流方面拥有双重背景。“关于如何摆脱STEM教育中的泄漏管道的讨论很多，其中一部分是通过不再称呼它，而且这个项目的令人兴奋的是，通过研究已完成的工作来寻找出路。在过去。”

尤其是，费斯将游戏和表演视为重组数学教育的一种方式，游戏和表演补充了学习抽象心理概念的可能性，并为深化和授权学习开辟了更多途径。

菲斯说：“这出戏的数学笑话和术语表明，学生们在文化中很流行。”他补充说，戏仿表明，现状还有其他选择，“比人们认为我们今天陷入的谈话还早。”

通过幽默，文学，表演，数学，音乐和大学生活的交汇，Fiss和Kasson Fiss看到了振兴传统STEM教室的巨大潜力，就像Vassar学生在一个多世纪前所做的那样。