教育信息：小学习作教学感悟 我是如何上好作文课的

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

本周我们语文组教研了在作文课上如何教学生写作文，通过各个年级老师的交流学习，结合我的教学经验谈一谈自己的感悟。

我在教学生写作文时，给学生充足的时间来打稿子。我们的课本一个单元一个主题，那么每个单元的作文和单元主题相一致，于是在每个单元的开始，我就要求学生搜集素材。在每节课的教学中，根据课文的内容和课文的写作方法，指导学生自己在写作时应该注意的和学习的地方。然后鼓励学生可以在课下搜集素材，用学得写作方法写作文。在写作中，先定好题目，第一段要和题目相照应，文中选择的材料能够充分突出中心，不要跑题。在写作中，内容具体、生动，可以用到学过的修辞手法和优美语句。最后要有总结。在指导学生写作时，重点强调要去生活中搜集材料，写出真情实感，严禁胡编乱造。学生只要打完稿之后，我就会及时批改，当面指导学生应该修改的地方，以及如何修改，学生修改后回家读给父母听。在班级中，利用课前时间让写的好的学生把自己的作文念给同学们听，再让学生在班上谈谈这篇作文的优缺点，互相交流后每个学生对自己的作文再次修改，然后誊写到作文本上。

这样一来，学生在写作中就不会觉得作文难写了！

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