导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

2015年绥芬河中考成绩什么时候可以查?2015年绥芬河中考分数去哪里查?最近很多考生和家长给招生办 的王老师咨询和留言：关于15年绥芬河中考成绩及分数查询的话题，今天王老师在这里给大家统一回复一下：2015 年绥芬河中考成绩查询时间大概在考试结束的5-7天内! 　　2015年绥芬河中考成绩查询方式如下 　　1、人工查询：添加微信好友，微信号：cha76543 发送地区+准考证编号即可查询 　　2、自助查询：关注微信公众号：dahan775887 按提示操作查询 　　3、在规定时间内访问绥芬河教育网查询，网址：http://www.045edu.com/jiaoyu/suifenhe/ 　　绥芬河市2015年初中毕业学业考试与普通高中招生工作的意见 　　为全面贯彻国家、省《中长期教育改革和发展规划纲(2010-2020年)》和教育厅《关于大力推进县域义务教育均衡发展的意见》的精神，做好我市初中毕业学业考试及普通高中招生工作，特制定本实施意见。 　　一、指导思想 　　初中毕业学业考试与普通高中招生工作是全面实施素质教育的重要组成部分。要通过评价、考试和招生工作的不断改革创新，使学校的各项工作特别是教育教学工作更加符合素质教育的要求，促进每一个学生在德、智、体等方面全面健康发展。 　　初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，是衡量初中毕业学生是否达到毕业标准和普通高中招生的重要依据之一。在普通高中招生工作中，要整合学生平时学业成绩、终结性学业考试成绩以及学生综合素质的达成度，以全面、准确地反映初中毕业学生在综合发展上所达到的水平，突破仅由试卷成绩来评定学生学业水平的状况。 　　二、初中毕业学业评价 　　(一)初中毕业学业考试 　　初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是普通高中招生的重要依据之一。 　　2014年初中毕业学业考试，由教育局统一组织。 　　1.考试科目：语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、历史、生物、地理学科考试均采取笔试闭卷方式进行。各笔试考试科目满分值：语文120分;数学120分;外语(英语、俄语)120分;物理、化学各100分;思想品德80分;历史40分;生物、地理各50分;体育100分，升学考试总成绩分值880分(不含俄语加分)。 　　2.考查科目：音乐、美术、综合实践活动、实验操作(物理、化学、生物)、外语口试、地方课程、学校课程。 　　3.结业考试科目：生物、地理。八年级学生生物、地理考试成绩作为高中录取依据，必须达到C级以上方可报考高中(A级是90分以上，B级是75-89，C级是60-74，D级是59分以下)。结业考试不及格的学生给一次补考机会。从2015年开始生物、地理一次结业考试不再提供补考机会。 　　4.考试时间： 　　6 月25日 上午： 8：30—10：30 语文(汉语文) 　　下午：13：30—15：00 物理 　　15：40—17：10 朝语文(蒙语文) 　　6 月26日 上午： 8：30—10：30 数学 　　下午：13：30—15：30 思想品德、历史 　　16：10—17：40 化学 　　6 月27日 上午： 8：30—10：30 外语 　　下午：13：30—15：30 生物、地理(初二) 　　5.在籍的初中毕业生，须参加教育局统一组织的初中毕业学业考试和学校组织的考查科目的测试，成绩达到以下标准者准予毕业，并颁发《初中毕业证书》。 　　(1)所有考试科目的成绩达到合格等级及以上者; 　　(2)所有考查科目的成绩达到合格者; 　　(3)综合素质评价达到合格及以上者。 　　凡考试、考查科目成绩不合格者，予以补考。补考合格者，颁发《初中毕业证书》。补考成绩不能作为高中录取的依据。 　　(二)综合素质评价 　　初中毕业生综合素质评定全面地反映初中毕业生的发展状况，评定结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是普通高中招生的重要依据之一。 　　各校要按教育局印发的《绥芬河市初中学生综合素质评价实施方案》中的要求进行评定操作，确保评定结果的真实性。综合素质评定结果，必须在学校公示后由学生及家长签字，上报教育局备案。 　　三、普通高中招生录取工作 　　(一)实行两次录取的方式 　　2014年绥芬河市高级中学共招生900人，第一次计划内招生818人全部配额到校(其中803人按照<配额分配的依据>进行配额)。按照省教育厅“高中招生指标分配到初中的名额向农村和薄弱学校倾斜”的政策，第二中学2014年度配额指标增加15人。严格执行公办普通高中“三限”政策，择校生比例不得超过统招生计划人数的10%，第二次计划外招生82人。 　　(二)配额分配的依据 　　1、高级中学计划内招生人数(818人)。 　　2、初中学校毕业生参加考试总人数。 　　3、初中学校教育教学常规管理评估成绩(学校综合办学水平、课改示范校)。 　　4、上一年度职业教育招生指标完成率。 　　5、初中学校本届毕业生三年学生巩固率。 　　(三)配额分配的计算公式 　　1、学校配额分值f 　　f =B(P+3J+2Y) 　　其中：B为学校应届毕业生升学考试人数; 　　J为学校职高招生指标完成率; 　　Y为学校学生巩固率; 　　P为学校综合办学水平评估分值(满分为5分)。 　　2、配额系数K： 　　K=M/F 　　其中：M为全市指标总数 　　F为全市总分值：F =Σf 　　3、学校配额生数X 　　X=Kf 　　说明：计算过程f值取小数点后四位数字;X值取小数点后两位，计算结果四舍五入到整数。 　　(四)录取办法 　　根据高中招生计划，结合综合素质评定结果，依据配额录取相关数据，计算出各学校应配人数，把配额生录取名额分配到初中学校。配额生录取原则是按中考成绩和综合素质评定成绩组成由高分到低分录取。 　　(五)几点说明 　　1、综合素质评定以初中三年积累的评定结果为准。综合素质评定细则由各校依据本校的实际制定。综合素质评定结果按等级表达没有名额限制，但各校在评定过程中一定要认真、客观、公正，要反映学生在校的真实表现。综合素质评定成绩没有达到良好的不能配额。 　　2、2014年中考招生，俄语考生仍加15分。 　　3、文化课成绩880分+综合素质成绩300分合计1180分。 　　4、综合素质评定为待及格者，高级中学将不予录取。 　　四、几点要求 　　(一)统一思想、提高认识。初中毕业和高中招生工作关系到广大学生的健康成长，涉及千家万户的切身利益，为保证此项工作顺利进行，各学校要统一思想，提高认识，增强深化课程改革、推进素质教育的责任感，求真务实，确保中考工作顺利进行。 　　(二)加强领导、精心组织。初中毕业与普通高中招生工作政策性强，涉及面广，社会各界极为关注，各校要成立以校长为组长的中考工作领导小组，制定具体的实施方案，明确各自的职责，宣传普通初中毕业与高中招生工作举措，做到公开、透明，争取各层面的理解与支持，为工作顺利进行提供良好的组织保障。 　　(三)创新制度、接受监督。要创新并完善初中毕业与普通高中招生工作的公示、诚信、监控等制度。要设立并公开咨询、监督、投诉电话，自觉接受社会监督。采取有效措施，督促有关人员自觉履行诚信责任和义务，严禁弄虚作假、以权谋私。对于工作失职，造成社会影响的，直接追究领导责任。