导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

课 题第六课 《你们吃什么》课 型拼音课授课班级一年级（1）班班级人数42周 次
教学时间
课时三授课老师石玉梅教学目标知识与技能:学习ui一个复韵母，读准音，认清形，正确书写过程与方法：通过师生合作，学生能够正确书写、拼读拼音。情感态度与价值观：培养学生学习拼音并能正确发音及正确书写的能力。教学重点掌握拼音的读音以及正确书写。教学难点掌握拼音的带调拼读。教学方法情景，,讲授法、任务法，练习法，激励法学习方法书写，游戏，朗读，小组合作教学设施班班通，黑板，挂图，环境创设教学工具教材，ppt课件，HaFaLa软件，HaFaLa大卡，A4纸，词句条，磁铁，粉笔，尺，剪纸 ……学习工具课本，HaFaLa练习册，小卡片，练习册，练习本，笔……教学过程：环节与步骤建立课堂：师生问好， 让小朋友把汉语书、HaFaLa动漫练习册、HaFaLa小字卡、铅笔放在课桌上。复习：师：小朋友们，上节课我们学习了哪个复韵母？生：ei。师：我们还给他们找了很多好朋友，我们一起来看一看。（打开 HaFaLa软件“ei”的拼读部分，分别请不同成绩的学生一个人读两个。）导入：师：今天我们要来认识一位新的复韵母宝宝，我们先来看看他们都有什么故事。生：好。师：我们先来看看他们的好朋友长什么样子？（播放“ui”拼音动漫）教学1：“ui”的教学 1、播放拼音“ui”的动漫，学生跟读。2、展示“ui”的动漫大字卡，学生书空“ui”。3、老师将动漫大字卡“ui”贴在黑板上，并在四线三格中板书“ui”。3、请两位同学上黑板在四线三格中写“ui”，并给予奖励。其他同学在动漫练习册上进行描红及书写。4、“ui”的拼读。让四个小组学生分别找出声母宝宝“d、g、h、z、s、”的动漫小字卡，贴在黑板上“ui”动漫大字卡前面，并写出拼读拼音，老师分别指声母和韵母，老师指多快学生读多快，以此方法拼读出拼音。活动：1、四个小组学生分别给黑板上的拼音进行标注不同的声调，看哪个小组标的最快最多，并且能够拼读的最标准，给予表现最好的小组奖励。2、拼音“ui”进行反复读、写教学巩固： 老师播放HaFaLa软件中的拼音拼读部分，学生跟读教学测评：抽取不同成绩的学生读黑板上的拼读拼音，了解学生的掌握情况教学效果延伸（作业）：1、“ui”在练习本上一个写一行。2、将“ui”的拼读拼音一个写三遍。3、预习“ai、ei、ui”三个韵母宝宝。板书设计：教学反思：