导读 梅丽莎 C 约翰逊博士是弗吉尼亚联邦大学大学学院重点调查系副教授兼系主任，她最初对哈利波特现象持怀疑态度，即使她的侄女和侄子急切地

梅丽莎 C. 约翰逊博士是弗吉尼亚联邦大学大学学院重点调查系副教授兼系主任，她最初对哈利波特现象持怀疑态度，即使她的侄女和侄子急切地吃完第一本书系列。

尽管如此，身为奇幻小说迷的约翰逊还是决定尝试一下 JK 罗琳的创作，尽管她确信它无法与《指环王》相提并论。她在英国购买了该系列的第一本书，然后在每本书发行时购买。

“我什至在午夜去买了第七本书，以便尽快拿到它，然后熬夜阅读，”约翰逊说。“我已经将整个系列至少重读了三遍，我应该再读一遍。”

约翰逊不仅仅是作为读者和粉丝来阅读这些书籍。她还以教师和学者的身份接近他们。令她着迷的组成部分之一是着名的霍格沃茨魔法学校的古怪教师名单，他们带领哈利和他的同龄人学习各种魔法。作为老师，她想知道他们的方法经得起仔细检查。

约翰逊在 CEA 论坛上发表的论文“魔杖还是羽毛笔?哈利波特的教育学课程”分析了霍格沃茨教师管理课堂的效率。根据她的研究，约翰逊确定了学校最好和最差的教师。约翰逊与 VCU 新闻分享了她的工作亮点。

你认为罗琳对课堂动态的描述有多真实?她做对了什么，做错了什么?

罗琳对课堂动态的描述被夸大了，但很可能是基于她自己在 1970 年代在英语学校的教育经历以及英国文学对寄宿学校的描述，例如“简爱”。实际上有一些新闻报道将她就读的中学 Wyedean School 的老师与哈利波特小说中的人物联系起来，Wyedean 也有房屋、制服和体育运动的房屋积分竞赛。罗琳在那里被选为女校长，她的 A 级成绩很好(哈利波特中令人精疲力竭的巫师测试的基础)，但没有像她希望的那样被牛津大学录取。她显然对课堂的权力动态很感兴趣，并探索了各种教师锻炼的方式，有时甚至利用，

谁是霍格沃茨最好的老师?是什么让他们脱颖而出?

霍格沃茨所有最优秀的教师都采用一种专注于主动或体验式学习的教学方法，以及一个鼓励和奖励批判性思维和冒险精神的支持性、无威胁性、合作性的学习环境。其中最好的四个是：

约翰逊说，尽管西弗勒斯·斯内普是一位技艺超群的巫师，但他的傲慢和缺乏鼓励使他成为一名糟糕的老师。信用：由华纳兄弟提供。

哈利·波特，《邓布利多军黑魔法防御术》：具有可信度、真实性，并专注于在有趣的学习环境中进行低风险的动手体验式学习。

Remus Lupin 教授，黑魔法防御术：具有可信度，参与实践体验式学习，公平对待学生并提供积极的强化。

Filius Flitwick 教授，魅力：让学生在有趣的学习环境中参与实践体验式学习，积极强化学生的成功，同时仔细衡量学生的进步并在需要时分配额外的练习。

Pomona Sprout 教授，草药学：致力于为每个学生创造成功的机会，鼓励合作学习和解决问题，完全不傲慢。

我不包括邓布利多，因为他真的只教哈利。

谁是霍格沃茨最差的老师?

霍格沃茨最差的老师分为三大类——那些不让学生参与主动的、体验式的学习，而只是讲课或指派他们记住材料或技巧而不进行批判性思维的人;那些是某种欺诈行为的人;以及那些积极威胁、虐待和伤害学生的人。由于她属于所有三个组，教授，然后是校长，多洛雷斯·乌姆里奇可能是霍格沃茨最差的老师。在邓布利多的辩护中，他从未真正雇用过她。

其他特别糟糕的老师是：

Cuthbert Binns 教授，《魔法史：学生们不闻不问》，几个世纪以来他的教学法都没有更新，而是讲授催眠术。

西弗勒斯·斯内普教授，魔药：傲慢、惩罚和偏袒。不鼓励合作或批判性思维，而只是遵循指示和记住事实。

Gilderoy Lockhart 教授(黑魔法防御术)和 Sybill Trelawney 教授，占卜：自负的欺诈和不称职的教师，偏爱和推卸责任。

阿拉斯托“疯眼汉”穆迪教授(小巴蒂克劳奇伪装)和奎里纳斯奇洛教授，黑魔法防御术：密谋谋杀哈利波特并伤害其他学生，但穆迪(克劳奇)实际上确实帮助他的学生发展一些防御技能。

Firenze 教授，占卜：不会在学生所在的地方与他们见面，也不相信他们有能力学习他所教的内容。

约翰逊说，麦格教授倾向于偏爱格兰芬多的学生。信用：由华纳兄弟提供。

你如何区分作恶和作坏老师?

作恶就是从事伤害他人的不道德行为，就像奇洛、克劳奇伪装成穆迪和乌姆里奇所做的那样，但在哈利波特书籍和现实世界中发生的大部分不良教导在很大程度上是无效方法的结果、未开发的技能、缺乏自信、傲慢或自负。

当你仔细检查他们时，有没有让你特别惊讶的老师?

我爱麦格教授。她是我个人最喜欢也最想成为的那种老师，但是当我批判性地审视她的教学法时，我不得不承认她有明显的弱点，比如不耐烦、教学中缺乏脚手架、有恐吓倾向学生，以及她对格兰芬多学生的偏爱。弗立维教授作为一名教师的成绩也给我留下了深刻的印象。他的学生在考试中表现很好，他们也在日常生活中不断地使用他教给他们的技能。

海格在哪里适合这个讨论?

我认为海格是一个善意的，但不是一个非常有效的老师，因为他没有经验，缺乏训练和信心。他也没有意识到他对魔法生物的看法没有得到广泛的认同，学生们需要更多的保证和关注他们的安全。有了一些指导和教师发展，他可能会很棒。他是该学科的专家，实践主动体验式学习，他希望他的学生取得成功。但他需要在课堂上建立自己的权威，并专注于有效教学的基本原则，而不是从一个极端(hippogriffs)转向另一个(flobberworms)。

学生在课堂外学到的课程如何影响您对教师的研究?

书中有几位学者关注这一点，但我的方法更关注课堂内发生的事情。

您如何评价霍格沃茨老师的整体表现?

总的来说，我会说霍格沃茨是一个非常有效的教育机构，它的学生不仅打败了一个意图接管世界的邪恶巫师，而且他们中的大多数人在个人和职业生活中都取得了成功。并非霍格沃茨的所有老师都很棒，但邓布利多校长和麦格校长的领导和榜样创造了一种文化，在这种文化中，鼓励学生公正和善良，为正确的事情挺身而出，认真学习并以合乎道德的方式练习魔法同时也玩得开心。