导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。

(2009—2010学年第二学期)

一、考试情况分析:

本班共有学生48名。在本次测试中,本班合格率为98%,优生率为79%,借读生7人。

第一题,看拼音写词语,主要考察学生对汉语拼音的巩固。错误最多是“研究、环绕 ”这两个词,出现这些现象的原因是:教个别同学忘记偏旁。

第二题是“组词。”主要考察学生对本册教材中的形近字和多音字的掌握情况。,学生掌握情况还可以。学生错在多音字上,出现错误的原因,是学生没有认真听讲,字音发生了混淆。

第三题是“我会填”。由两个题组成。第一题考查学生对生字笔顺、笔画的掌握情况从做的情况来看,第二题考查学生查字典。这两题出错较多,这和平时学生书写不注意写字规范有很大关系。

第四题是“填合适的词语”。学生基本写对。

第五、六题是补充句子,和排列成通顺的一句话。学生基本都能写对。但个别学生不加标点。

第七题我的发现都能做对。

第八题背古诗,学生都能默写下来,但容易出现错别字,这和学生对诗句理解不深有关。

第十题阅读学生都能做对,但个别学生还是把句子数成自然段。

第十一题写话,有的同学对图观察不仔细,存在偏题现象。

二、教学中存在的问题:

通过对学生答卷情况的详细分析,我发现,自己在本学期的语文教学中还存在以下问题:

1、对语文基础知识的训练与巩固强度不够。从学生答卷中可以看出,一部分原本基础知识扎实的学生,在答卷中都出现了很多问题。比如出现了错别字多。

2、个别学生写话简单。需进行写话训练

3、缺少笔顺,查字典方面的训练。

4、对差生的辅导力度不够,没有从习惯培养、能力提高等多方面进行帮助。

三、改进的措施

1、重视基础知识的复习与巩固,常抓不懈。采取多样化的练习方法,提高学生的学习兴趣,有利于学生的消化与吸收。

2、课堂教学中重视学生能力的培养,给学生更多的自主学习的时间和机会,让学生在老师的指导下学到知识,潜移默化的培养能力。

3、重视学生学习习惯的培养,特别是书写习惯、答卷习惯多方面的培养。

4、加大对差生的辅导力度。耐心的进行学习辅导,注意正面鼓励引导,不让一个学生掉队。