教育信息:六年级数学轴对称图形听课记录
来源:
2021-06-04 17:53:43
导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子
当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节,因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。
授课教师:陈*华科目:数学
听课时间:2008年11月28日
课时:一课时
课题:轴对称图形
听课地点:第一小学
班级:六年级
课堂教学纪要
一、谈话导入。
二、新授。
1、竞赛形式:请学生拿出长方形纸片,剪出圆片
2、观察剪出的圆的形状是怎样的?生:是对称的
3、演示播放课题,要求学生看本课的学习目标。
4、师演示图形,得出对称的图形。请学生用自己的话说说怎样才是轴对称图形?(强调完全重合)
5、再演示一次,又让学生自己归纳。生:相同。
6、理解轴就是一条直线,演示画轴的形状(一画一点)
强调跟虚线的形状分开。
7、学生动手操作。
8、怎样判断是不是对称图形。
出示另一位学生的作品,观察。
师:一个图能不能有4条、2条对称轴呢?
生:可以。
四、巩固练习。
五、1、课件出示图形让学生判断。
2、生举例生活中的轴对称图形。
3、学生剪画图形。
四、总结。
五、布置作业。
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