教育新闻：学校为自然灾害做好准备的3种方法

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

从东海岸的多利安飓风到中西部的龙卷风再到加利福尼亚的野火和地震，该国某些地区始终存在自然灾害的威胁。随着冬季临近，准备好恶劣的天气与规划指导一样是管理学校的一部分。

以下是专家建议的一些技巧，以准备与天气有关的问题以及如何减轻其对学生，教师和教职员工的影响。

1.审查并提前计划

学校应制定紧急行动计划，并由评估小组定期进行安全审核，并根据天气情况选择高危因素。计划应包括缓解，预防，准备和响应。

制定计划概述自然灾害时应采取的措施，并根据可能的危害进行定期演练，以使各区制定后备计划。联邦紧急事务管理局(Federal Emergency Management Agency)提供的此示例计划为学校提供了起点。

管理员说，应该在计划中包括一个信息传播系统，或者说灾难和备灾消息在整个地区的传播方式。

“准备是在通信，说：”戴夫·威克，主要的哥伦比亚瀑布初中在蒙大拿州。

演习还允许学校与当地组织和急救人员建立关系。

确定灾难发生之前，之中和之后可提供帮助的地方组织和州机构，也可以使学校对可用于缓解，准备和恢复的资源有一个很好的了解。

2.为学生和老师准备休息日

随着恶劣天气的到来，可能会错过上课时间和妨碍正常授课的情况。现在，越来越多的学校有了由资本基金支持的一对一设备计划，即使在学校关闭后也可以继续学习。

明尼苏达州法明顿地区公立学校教育服务执行主任杰森•伯格(Jason Berg)说，一对一的计划使他所在地区的教师能够以独特的方式进行学习。例如，体育老师指导学生在下雪时铲车附近的车道，同时监视他们的心律，而美术指导老师则教给学生如何在照相课中自拍照。

这样，学生可以与老师互动并远程完成作业。伯格说：“它使学生保持学习的节奏。”“我们希望确保孩子们可以独立进行活动，以免父母在那天成为临时老师。”

Berg还指出，远程学习日可以让学生学习教师并非总是能够在课堂上强调的两个技能：如何管理时间和工作流程。

3.准备学校建筑以抵御恶劣天气

老式建筑中的学校领导必须考虑该设施是否可以承受自然灾害。蒙大拿州一家主要与K-12学校合作的公司LPW Architecture的总裁Steve Heureux建筑师说，学校可以做出的最重要的决定是聘请一家拥有学校设计专业知识的公司，并且该公司不使用“ Cookie” -cutter方法”。

Heureux说：“每个地区的每个学区需求都如此不同。”“您需要一位建筑师，他们会倾听并了解您和您社区的需求。”

尽管每所学校都存在一些标准问题，例如建筑物的朝向和坚实的基础设施，但建筑师必须愿意与他们所服务的地区和学校一起使用可用的资源。

Heureux补充说：“金钱和资源的变化有很大的不同。”“期望与每个社会经济和文化人口都有所不同。”

这位建筑师说，建造新学校比更新旧学校更为实用。与考虑环境变化的学校从头开始相比，对较老的学校进行现代化改造可能会带来更高的成本和破坏力。

“我们今天在构建和思考方式上有所不同，” Heureux说。“随着气候变化，我们只是看到了这样不规则的天气模式，我们只是不知道并且不得不预料到最坏的情况。”

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