教育动态：闫马小学打造善学特色 深入推进课改

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

新学期，高青县高城镇闫马小学牢固树立质量第一意识，继续深化教学改革，努力打造 “善学”课堂特色，为实现“打造精品，质量一流”的目标而努力。 一是加强教学管理，强化督导功能。组织形式多样的教学检查，并将检查结果作为教师业务考核的重要依据。实行教研组长交叉检查、组内教师互查、年级组互查，学校行政检查等方式。检查的内容既有单项检查，也有综合检查；有集中检查，也有临时性突击检查。通过教学常规的强化，促进教师间相互学习，及时发现教学中的问题、改进课堂教学。同时提高推门听课频率，加强随堂指导力度。 二是改进研讨方式，提高教研质量。改进每人一节研究课的上课方式，实行同课异构。两到三个人选择同一个上课内容，在连续的一到两天内完成。同一个教研组的研究课在连续的一到两个星期内完成。重点加强评课、研课的过程，提高教研质量和氛围。同时每月举行一次行形式简朴、快捷有效的语、数、英教学会诊活动，及时发现教学中存在的薄弱环节，采取有效弥补措施。 三是提高活动效益，积累优秀资源。进一步抓好、抓实校本研讨，认真组织好每周一次的业务学习活动。做好优秀教学资源的积累工作。每位教师结合自己的研究课、公开课的上课内容，上交一份优秀教学资源，学校对优秀教学资源进行分类保存，供集体学习参考。 四是打造“善学”课堂，提高课堂效益。着力打造颇具特色的“善学”课堂，努力使课堂成为学生自主学习的课堂、互助学习的课堂、创造学习的课堂。加大“善学”课堂的研讨力度。每个教研组提供一节“善学”课堂观摩课，分学科进行集中展示研讨，做好“善学”课堂大型研讨活动，打造“善学”课堂的精品课、优质课。

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