小学一年级语文教师教学经验的启示

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

前段时间去教研室讨论“自然拼读法”，让我对自然拼读教学有了更清晰、更系统的认识，对我的教学实施起到了指导作用。通过生动的课程、丰富的知识和精湛的理论阐述，这次培训使我进一步了解了自然拼读法。通过对这门课程的学习，给我最大的启示就是在小学英语教学中通过自然拼读来培养学生的拼读、拼读能力是非常有效和必要的。自然拼读，又称自然拼音，是一种基于语言发音自然规律的发音学习方法。主要是建立单词和发音的直观关系，让孩子不用音标就能看到拼音，听拼写。自然拼读的基本原则是要求学生掌握代表英语44种基本音的字母和字母组合以及英语拼读与发音关系的一些基本规律，让学生看到一个英语单词就能读懂；或者，如果你想到一个单词，你可以有规律地拼写它，并通过发音来记忆它，这大大提高了识别和记忆单词的速度，帮助你更好地阅读它。一旦掌握了这种方法，学习英语单词就会事半功倍。此外，它对学生在阅读、写作和学习中的信心和策略也有积极的影响。因此，通过自然拼读培养学生的拼读、拼读能力是可行的，也是必要的。

在自然拼读中，我们的老师把重点放在课堂教学上：1。渗透26个字母的规则发音。2.学习开、闭音节中元音A、E、I、O、U的发音。3.教学生常见元音和辅音组合的发音规则以及一些常见的词缀。4.指导学生掌握正确的语音部分和发音方法，教字母的发音要“先辅助后元”，让学生觉得自然拼音并不难学。5.从词汇中找出字母及其组合的发音规律，并独立阅读。教师引导学生独立理解和发现英语字母的发音规律后，可以进一步引导学生发现单词中字母发音的一般规律和单词的拼写规律。6.在教学中，将音位和单词与图片、肢体语言、面部表情、歌谣、游戏和短篇故事相结合，激发学生的拼写兴趣，达到良好的拼写效果。

此外，我们的教师在课堂教学中应该采取各种有效的教学方法，如听音选词、找出字母之间的亲密朋友、标记清晰的辅音、按规则划分音节、标记弱音节的发音、按发音对单词进行分类等。通过系统有趣的拼写练习，学生可以熟悉和掌握复杂的规则。英语自然拼读是一种完整的英语学习方法，从语音入手，直接学习单词中字母和字母组合的发音规律，通过潜移默化的教育方法，类比训练学生的思维能力。当孩子掌握了自然的拼写技巧，就能快速学会拼写不熟悉的单词，提前进入阅读领域，让英语学习变得简单、快乐、有趣。

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