导读 据 eSchool News 报道，州教育技术指导协会 (SETDA) 发布了一项新资源州采购案例研究：聚焦数字材料采购，旨在分享数字课程材料采购的

据 eSchool News 报道，州教育技术指导协会 (SETDA) 发布了一项新资源“州采购案例研究：聚焦数字材料采购”，旨在分享数字课程材料采购的最佳实践和明确定义的流程。

证明该过程对任何州都不是一刀切的，加利福尼亚州实施了一个采用周期，在每个主题的八年周期内权衡印刷和数字格式，而印第安纳州不参与全州资源采购或制定政策，而是选择将其交由每个地区掌握。

与此同时，路易斯安那州制定了一项州法规，要求其州教育委员会努力确保该州批准资源列表中的每个标题都可以使用数字版本的材料，而犹他州委员会则对推荐材料清单进行两次审议年。

SETDA 的新资源突出了最佳实践的一个常见陷阱：对一个州、学区或学校有效的方法在另一个州、学区或学校不一定有效。从地理和人口密度到财务和政治等各种因素都会使在完全不同的地方顺利进行的努力脱轨。

也就是说，无论他们出于完全相同的原因考虑它们，大多数州(及其内的地区)现在似乎都在考虑数字资源。从多个角度来看，这是有道理的：交互式内容可以提高学生的参与度，可以更新数字资源，并且不需要昂贵地更换整个教科书库，这也可以防止额外的不必要的纸张浪费。

当然，我们最喜欢的关于任何技术或资源采购的建议仍然来自 科罗拉多丹佛大学教育领导副教授兼 CASTLE 创始人Scott McLeod ：当考虑产品、资源或其他供应商宣传时，问：“这如何使学生能够做出改变世界的惊人事情?”