今年春天创建高质量的在线或混合课程

今年春天，教师可以通过教学、学习和技术中心 (CTLT) 提供的两个主要项目学习开发和提供沉浸式、引人入胜的在线和混合学习体验。

DART 在线

CTLT 将再次为终身制和非终身制教师提供流行的DART(设计、对齐、优化和教学)在线计划。该计划通过使用 Quality Matters 准则指导教师进行优质在线、混合和混合课程，以准备计划于 2022 年夏季或秋季交付的课程。

最佳

今年春天，CTLT 还将推出TOP(在线教学计划)，该计划侧重于如何应用基于证据的解决方案来应对吸引和支持在线学生取得成功的挑战。虽然 DART 是关于设计在线课程，但 TOP 专注于提供它并与学生合作以最大限度地提高他们的成功。

请注意，“在线”可以包括具有一些面对面或混合元素的课程，因此即使不是 100% 在线的课程也可以从这些计划中受益。

深入体验

这两个研讨会将贯穿整个春季学期，从 2022 年 1 月 10 日到 5 月 6 日，并将完全在线提供。工作将异步完成，使参与者能够最大程度地灵活地将工作量(估计每周 4 到 5 小时)融入他们的繁忙日程中。

列出 CTLT 播客的最新一集Let's Talk Teaching，它探讨了两个程序之间的差异，并总体上展示了在线质量的一些属性：

先决条件

参加 DART Online 或 TOP 的教师必须“在书本上”在今年夏天或下一学年教授在线课程。虽然优先考虑具有最少在线教学经验的教师，但所有参与者都应具备基本的计算机技能。那些不这样做的人将难以成功完成这些课程，并且可能不准备为我们的学生提供高质量的在线课程体验。

津贴

教务长办公室为成功完成该计划的参与者提供 1,500 美元的津贴。成功完成的衡量标准是参与者的主席或主任的批准，他们将代表部门或学校验证他们已接受课程。

申请

每个项目的座位限制为 15。潜在参与者必须在 2021 年 11 月 29 日星期一中午之前由其系主任或学校主任提名参加任一项目。主席和董事本月早些时候收到了一封包含提名说明的电子邮件。

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