大学毕业生该如何选择就业路普通企业就业还是在高校当老师

在2020年疫情带来影响后，多数实体经济遇冷，使得社会就业、薪资待遇的话题成为了社会热议中心，也使得众多考生对此忧心忡忡，希望借数据了解就业前景。

由于数据匮乏，考生往往不了解高校的毕业情况，也不熟悉高校教师的就业前景。本期，笔者就将根据大量数据、资料为大家分析部分高校就业的内容。

考生首先要知道的：知名高校的毕业就业平均薪酬

相对于每年都坦诚相待高校的毕业生质量报告，网络上一直以来都对大学的毕业情况众说纷纭，其中就不乏“985年薪百万”这种说法。

但根据AM大学平均薪酬排行榜、中国大学生就业报告、中国高校毕业生薪酬指数排名实际却与网民的想法相差甚远。

以“头部”级别的高校为例，复旦大学平均工资为9744.48元，而清华大学和北京大学分别为9612.25元和9493.4元，不仅不是百万，与20万年薪都有所差距。

其次考生要知道的：高校的毕业平均工资与地区有关

虽然上文的院校来自五湖四海，但由于高校在当地的影响力最大，多数毕业生也都会选择在当地就业，就业薪资高低也与高校的所在地及发展水平有关。

以上海、浙江、四川三个地区为例，在这些地区平均工资排名前五高的高校中，就出现了严重的断档，且差距普遍较大，很容易就能发现其中的差别。

即便是各地区的顶级大学，三个地区的高校毕业生平均工资也有明确区别

所有考生要知道的：全日制学历市场就业前景并不乐观

而不单单是地区能够带来影响，有关就业的重要事项，考生家庭还需要知道，教育部近来发布了关于非全日制学历的两项通知，毫无疑问都增加了就业压力。

首先是2016年教育部宣布将非全日制专硕正式纳入统考，而以北大为首的高校也开始减少全日制硕士的招生规模，这意味着未来全日制的就业优势会逐步减小。

原文为“学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件”

而2020年12月1日教育部发布通知要求，招聘中不得将全日制作为限制要求，这则彻底在社会中减少了招聘对非全日制学历的限制，全日制因此更受影响。

如果不能取得独特的就业优势，普通高校毕业生因为是全日制学历，不仅会受到就业地区影响平均工资，也会因为就业竞争压力而只能有更低的平均工资。

考生们可以作参考的：“双一流”毕业生多数选择体制内

影响毕业生就业的因素如此多，作为我国顶流的毕业生群体，那么“双一流”高校的毕业生会如何作出选择呢？答案是他们多数都选择了体制内工作。

虽然非全日制的各项受限被解开，毕业生作为全日制学历群体，就业空间因此变小，就业压力也因此增大，但在考量全面素质的体制内招聘中，仍有一席之地。

以2019届“双一流”高校毕业生的就业情况为例，诸如东北师范大学、中国地质大学、华北电力大学等高校的毕业生，超过85%都选择了体制内就业工作。

虽然各所高校的毕业生会按照院校特征，在诸如党政机关、事业单位细分类中有更高的占比，但毫不例外的是第二占比最高的都是在高教单位就业。

为什么会选择高校教书？高校工资能兜底，勤劳也能致富

看到这里，肯定不少想要了解高校就业前景的考生都很疑惑：在选择体制内就业的“双一流”毕业生中，为什么占比第二高的学生都选择了高校执教呢？

其实这与专业、高校就业待遇有关。虽然有诸如计算机等在就业市场形如金玉的抢手专业，但多数专业的就业面很窄，渠道单一，即便“双一流”也不例外。

而来到高教单位中，相较于企业给出医疗、养老金等福利，众高校不仅会有降低要求结合超过百万的安家费吸引青年教师，也有教育和分房的隐藏福利。

而高教带来的副业收入也不是一般就业能相提并论的，一方面没有企业对兼职的竞业要求，一方面国家甚至鼓励青年教师兼职兼薪，因此月收入过万者也不在少数。

计划高校就业的考生须知：高校工作高收入主要靠提升职称

如果从高考计划起，打算未来走高教路，此时也可以初步了解高教就业的收入大致情况。而根据青塔和华图教师等机构收集和统计的资料显示，大体如下：

多数高校教师年薪约为20万，而自2017年起，年薪低于10万的高校教师已经非常稀少了，2021年更不用多说，一半以上的教师年薪都在向30万挺进。

而高校教师的工资实际上升空间也非常大。根据相关论文《绩效工资改革背景下高校教师工资收入分析》显示，提升职称至少都有年薪超过1万的收入增加。

具体到细节中：正高04级与副高05级差距6万余元，副高07级与中级08级差距3万余元，中级10级与初级11级差距1万余元，可见提高职称对于提高收入是非常重要的。

文末

本文借由高校收入作为话题引子，以高校毕业生应当如何选择就业方向为中心，通过探究“双一流”高校毕业生的就业选择情况，再到普通企业与高教单位就业对比中，分析了社会上较少讨论的部分高教就业话题，也希望借以这些数据和分析，能够为同学们提供相当量的参考内容。

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