南门小学（南门小学科学城校区）

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一、南门小学的历史

1、南门小学，是一所坐落在繁华中城市的老学校，它始建于一九九三年，这历经了二十五年的岁月，也已经成为一座历史悠久的学校。

2、在上个世纪九十年代，本校以美观的建筑和完善的教育设施而闻名于当地，吸引着众多本地家庭不断地报名就读，使其成为一所特色鲜明的老学校。

3、经过二十多年的发展，南门小学已经形成一支平稳的教职员工队伍，拥有一批丰厚的师资力量，每年招收大量优秀的学生，有利于学生的学习和成长，为社会培养出一大批有学问和文化修养的人才。

4、南门小学也不断加强和更新教育设施，采取权威的教学方法和培养模式，不断优化课程体系，注重学生科学技术素养的融合，把学习理论、兴趣爱好与劳动实践相结合，使学生能够更好地发展智力，锻炼实践能力，终获得更好的发展。

二、南门小学的教师队伍

1、南门小学一直注重教师的教育水准与专业能力的提升，不断增强老师们的自身素质及教学水平，积极培养高水平的教学团队，使学校的教师队伍更加强大。

2、南门小学的教师队伍给学生提供了良好的教育服务，他们十分重视学生的学习与发展，不仅加强课堂教学和对每一位学生的关怀指导，而且也会多放出一些校外的活动来激发学生的自主学习和科技智慧的兴趣。

3、在教师的带领下，学生们不仅能够掌握新的知识，而且加强实践技能，提高自学能力，发展创新思维，有助于学生成为社会有用的人才。

三、南门小学的活动

1、南门小学定期举办各类文体活动，以弘扬校园文化，重视学生个性的发展，不仅提供学习空间，而且通过丰富多彩的校园活动，让学生在学习和生活中发挥自我的潜力和才能，也激发了他们的学习热情。

2、学校也会组织各类社会实践活动，以培养学生的实践能力。其中，职业介绍会、实习活动和比赛等活动，提高学生的职业意识和就业技能，使年轻学子在面对未来时具备足够的应变能力。

3、南门小学每年都会有新鲜事物不断涌现，以鼓励学生发展特长和表现优异，如编程竞赛、思想品德大赛、英语辩论比赛等各类活动，全方位发展学生的才智以及品行道德，从而有助于学生获得更高的素质教育。

四、南门小学的道德文化

1、南门小学引进了多种优秀的文化养份，如各类诗词歌赋、曲艺中的“红头模仿”、一系列专业的文艺比赛等，不仅有助于学生更好地了解文化，同时也辅助学生树立文明观念和宽容观念。

优点：

1.学校设施完善，环境优雅:南门小学拥有宽敞明亮的教室、科学实用的体育用品、先进的图书资料室，以及丰富多彩的科学实验室，位于市中心，环境优美，园内高大的松树和彩色绿植，给学生和教师们提供了良好的学习和工作环境。

2.学校教师素质高:南门小学的教师都具有高度的专业素质，除了在教育学里深厚的专业功底之外，他们还精通传统儒家文化和现代计算机科学，这样的老师不仅传授了知识，而且教会了孩子理解传统文化的辩证法，从而使他们更善于表达自己的想法。

3.学习氛围浓厚:在南门小学，学习氛围浓厚，孩子们更喜欢参加课外活动，比如上体育课、科学实验、文学讲座、舞蹈班等，这样孩子们不仅可以不断进步，而且能够运用所学的知识，培养社会能力和团队精神。

缺点：

1.课程设置有一定局限性:由于南门小学一次可以招收的学生人数有限，所以课程设置也限制在了基本课程之中，比如语文、数学、外语、理科等，没有提供一些培养孩子创新能力的项目，如音乐、绘画、品德等。

2.规则太过严格:学校为了维护良好的学习环境，在课堂上管理比较严格，上课内容也比较繁重，偶尔也会让孩子们感到疲惫不堪，关于学校的规章制度也比较苛刻，这可能给孩子们在学习和发展方面造成一定的阻碍。

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