性健康网络教程（性健康网）

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【#教育部要求加强青少年性健康教育#】#教育部要求落实预防艾滋病教育#近日，教育部表示，将进一步加强学校青少年性与生殖健康教育，修订《中小学健康教育指导纲要》，改进性教育教学方式方法，丰富性健康教育的载体、形式、途径、内容和方式，提高性健康教育教学质量和学生性健康素养。督促各地按照要求，切实落实学校预防艾滋病教育以及性健康教育工作。（央视）

【政协委员#建议明确中学性教育课时安排#】全国政协委员马秀珍建议，将性健康教育纳入中学生教育课程体系。结合学生年龄和学科育人特点做出明确的课时安排；设置性健康教育教师岗位；#建议制定性教育课程标准指南#；将性教育课程的教学评估纳入义务教育质量监测等。你支持吗？#微看两会##两会热议#via.人民日报

【政协委员建议：将性健康教育纳入义务教育教学大纲】今年，全国政协常委、国务院参事甄贞在参加全国政协会议时，又带来了一件和青少年有关的提案。

“去年全国政协会议闭幕后，我在和刘红宇、严望佳两位委员商议2020年拟调研的话题时注意到，有的案件发生的深层次原因，在于我国青少年性健康教育的缺失。”甄贞说。

深入调研之后，甄贞、刘红宇、严望佳联名向全国政协十三届四次会议提交了关于加强我国青少年性健康教育的提案。

“青少年性健康教育，需要建立更加全面、科学、完善、系统、多维度的教育体系，需要发展以医院、学校、社区和其他以需求为导向的生殖健康服务。更理想的情况是，希望通过加快相关教育体系的构建，为立法工作提供经验积累，进而推动青少年性健康教育在法治轨道开展。”甄贞说。

在甄贞看来，学校应当在青少年性健康教育中发挥关键作用。

甄贞认为，在幼儿时期，教师应该教育孩子有性健康的初步概念，让孩子认识个体的差异，对性别等问题有宏观了解，以避免在启蒙阶段造成性教育缺失。在青少年时期，应制定全国性的性教育课程等级标准，出台不同等级的、正规的性教育宣传片和教材，适合于不同年龄段的在校学生观看和学习，增强专业师资力量建设。

“在上述措施的基础上，建议将性健康教育纳入全国义务教育阶段教学大纲，并在义务教育阶段结业考试中增加相应内容的考核。这将有助于压实学校责任，真正在课堂上落实性教育课程，使青少年可以通过科学、正确、正常的途径全面了解性行为与生殖健康的知识。”甄贞说。

加强青少年性健康教育，是学校、家庭、社会组织、国家机关等主体的共同责任。#全国两会# #2021全国两会进行时# #两会# #2021看两会#

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