导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

[摘要] 苗校长提出的“三精”活力课堂是一种以新课程标准为依据设计，“抓实教师主导地位、突出学生主体地位、注重有效果练习”的课堂教学方法，其中“精练”环节在小学语文随堂练习和课后练习中至关重要。在现今应试教育思想的牵绊下，为提高教学成绩，教师课后拼命的布置作业，课业负担多的现象导致了课后练习效率低下和无效的后果，甚至有些孩子为此撒谎，产生了厌学心理。本文针对这种现状，剖析了原因，并创新性的提出了以“精练”当以“分层作业”为抓手，减轻孩子作业负担，激发学习兴趣的做法。

[关键词]“三精”课堂 主体地位 分层作业 高效突围



一、“三精”活力课堂实施的背景

苗校长提出的“三精”活力课堂是一种以新课程标准为依据，“抓实教师主导地位、突出学生主体地位、注重有效果练习”的课堂教学方法。从提出到实施现在已经走过7个年头，我校从2016年初伴随着“三精”活力征文的热潮，加入了课改的大军，实现了我乡“三精”活力课改的零突破。本次课改重点以主抓学生的课后“精炼”为突破口，破解学生家庭作业低效、甚至无效的病症，力求在课改中凸显课后“精炼”的“分层”，从而实现小学语文课后作业 (练习)从“落空” 到“落实”的高效突围。