小学新闻：小学语文优秀教学论文交互式电子白板在语文教学中的应用初探

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

小学语文优秀教学论文交互式电子白板在语文教学中的应用初探
摘要：随着信息通信技术在中小学教学中的应用，交互式电子白板将成为课堂教学信息化的必选技术。交互式电子白板有利于教学资源的整合；有利于推动师生互动交流，让学生真正成为课堂的主人；能有效解决课文重点、突破难点；能有效提高课堂效率；有利于调动学生学习积极性；有利于教学的总结和提高。电子白板教学为师生提供了一个优秀的教育平台，使丰富的主题资源在课堂教学中达到充分的发挥其应有的效能，让课堂教学更加生动精彩。同时也让学生积极的参与到教学当中，大大提高了他们学习的自主性和积极性，达到了事半功倍的效果。
关键词：电子白板；资源整合；互动交流；重难点；积极性；教学效率
创新点：运用了交互式电子白板后，白板鲜艳的色彩，书写的灵活自如，画面的隐藏、截取、调用以及探照灯的聚光、放大，极大地调动了学生的学习积极性。在教学中，不仅做到了板面的切换，而且实现了老师、学生与白板的交互功能，这在教学中是一种改革与创新。
随着信息通信技术在中小学教学中的应用，基于交互的研究性学习和综合跨学科学习的电子白板走进了我们的课堂。交互式电子白板成为课堂面授需要特殊教学信息技术这一问题技术的首选。并很快发展成为课堂信息教学的主流技术。交互式电子白板与传统的黑板比较，具有技术集成高，资源整合强，交互功能好等优势，交互式电子白板支持构建了一个课堂教学的协作环境。它的应用，拉近了师生距离，易于实现传统和创新的结合，还适应多种教学结构与模式合格学科课程的日常教学。电子白板实现了与计算机交互控制，方便地呈现、处理和存储各种数字化的教学材料，使信息技术和学科内容完美融合，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了教学方式的改革。实践证明，语文课堂上应用电子白板，教师可以更好地与学生进行面对面地交流，演绎更精彩的课堂。如何在语文课堂上有效地运用交互式电子白板呢？
一、交互式电子白板有利于教学资源的整合
交互式电子白板能够实现丰富多样的教学资源的灵活的整合。由于交互式电子白板支持在课堂教学中，师生交互情境中教学资源的现场创作和再加工，从而不断形成和积累可重复使用的新生的鲜活的教育资源。
例如：在教学《灯光》一课时，课前我将自己制作的课件根据教学需要，有选择性地将“天安门夜景图”和“郝副营长划着火柴看书”的图片以及一些文字资料导入电子白板资源库中，以便上课时随时调出。教师引导学生认真观察图片，把自己看到的内容用一个词语或一句话写下来，并根据教学需要让学生在电子白板上进行编辑、书写、勾画，然后继续保存，以便课后复习及下一节课进行与同学们分享。
二、交互式电子白板有利于推动师生互动交流，让学生真正成为课堂的主人
交互式电子白板提供了教师与学生、学生与学生、师生与资源的交互平台，极大地促进了多种多样的交互活动，有效地提高了课堂教学效率。交互式教学的形式多样，使学生产生了浓厚的兴趣，能够自发自愿地参与到学习活动中，这也是有效提高课堂学习效率的方法。由于交互式电子白板界面清晰，图案色泽鲜艳，易学易用，加上现在信息技术教育的日益普及，学生兴趣浓，参与意识强，学习的积极性高，很多同学通过观察教师上课使用和课间的尝试，对电子白板功能的掌握比老师还快，这为实现课堂教学以学生为中心创造了很好的条件。
在教学《金色的鱼钩》一文时，在拓展练习环节，我设计了一道填写恰当动词的练习题：在括号里填上表示“拿”的意思的词语：
1.妈妈()着篮子去买菜。
2.人们()着红旗来到广场。
3.芳芳()起碗大口大口地吃饭。
4.小红()着灯笼来到院子里。

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