导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

现代教育技术在农村小学语文教学中的应用
摘要：一、现代教育技术为农村小学语文教学增添魅（一）、现代教育技术为老师突破教学重难点。（二）、现代教育技术为学生创设情境，培养思维能力。（三）、现代教育技术为学生创造交流天地。（四）、现代教育技术为课堂创造兴趣和活力。二、教育技术在农村小学语文教学实践中扮演的角色。（一）、展示工具。（二）、现代教育技术为学生创设情境，培养思维能力。（三）、现代教育技术为学生创造交流天地。（四）、现代教育技术为课堂创造兴趣和活力。三、农村小学语文教学中现代教育技术应用误区。（一）、过分依赖，让课件成了自己的教学的主宰。（二）、为了技术而技术。（三）、教师设计、制作课件和操作相分离。（四）、语文课学科性的缺失。四、一分为二地对待教育技术在农村小学语文教学中的应用。（一）、要清醒地认识到教育技术只是一种教学辅助手段，目的是为了促进小学语文的教学。（二）、要保持语文学科的本色，形成自己的教学风格。
关键词：增添魅力；角色；误区；一分为二
农村小学语文教学由于地域的差别，现在大多数还是以“一本书、一支笔、一张嘴”为基本工具，师生之间进行的是比较枯燥、刻板的机械性活动，多元化的现代教育技术装备在小学教学中特别是语文教学运用中，必然对语文教学活动有着重大的推动作用。现代教育技术以声感、形感、动感直接作用于学生,使语文课文中的人、事、景物跃然纸上,在学生的大脑中形成鲜明的形象,有利于调动他们的情感,使其学得生动、活泼、愉快,收到良好的教学效果。我也就自己运用现代教育技术在语文教学中的实践发表一些个人的看法。
一、现代教育技术为农村小学语文教学增添魅力。
（一）、现代教育技术为老师突破教学重难点。
多媒体具有多重感官的综合刺激效果，在教学中巧妙、适当的应用，可以突出教学的重难点，引起学生的有意注意，提高小学语文课堂教学效率。在教学实践中，通过加粗字体、加大字号、改变颜色等等来强调某个内容。例如在识字课上，突出要学的字，可以变色显示或增亮，并为其配上拼音、朗读、描红等超链接，以及动画的手段能引起学生的有意注意，加深了对学习内容的记忆。节省了教师时间，让于学生学习思考。
（二）、现代教育技术为农村小学生创设情境，展示他们没有见过的内容，培养思维能力。
例如二年级下册的《激光》是一篇说明科学知识的童话, 教师既要传授激光的科学知识, 又要注重激光给人民生活带来的改变和帮助, 向往美好世界的情感体验。多媒体可以提供激光的视频资料来帮助教师真实地说明激光在生活中运用; 另一方面, 可以通过不同的动画或图片并结合恰当的背景音乐来展现激光。相信教师结合这样的情境教学再让学生讨论“激光离人们的生活远吗”的问题时, 学生会有令人惊喜的表现，思维能力大大增强。
（三）、现代教育技术为多数学生以交流的机会，同时也为胆小的、怕公开交流的学生创造交流的机会。