小学新闻：小学语文优秀获奖论文现代化信息技术在小学语文教学中的应用

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

小学语文优秀获奖论文现代化信息技术在小学语文教学中的应用
摘要：现代社会已经进入信息化时代，随着科技的发展与进步，越来越多的教学媒体被运用到教学活动中来。现代教育技术给教学带来前所未有的机遇和挑战，它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁，具有举足轻重的作用。如今，多媒体课件也开始进入我们农村的小学课堂。它可以提供生动逼真的教学画面，可以提供悦耳动听的音乐，是一种集文本、图片、声音、视频、动画等多种媒体于一体的电脑软件。它可以使原本枯燥抽象的教学内容生动化、清晰化，同时还能够通过多种渠道获取外部信息。
关键词：现代化信息技术 语文教学 应用
应用多媒体课件辅助语文教学是一种高效的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，它对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体课件的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇，多媒体课件与课堂教学整合，产生了优化的教学效果。下面我结合自己在语文教学中的实践，谈谈如何在语文教学中应用多媒体。
一、多媒体的运用，提高了课堂效率
（一）创设情境，激发学生学习的兴趣
俗话说：“好的开端是成功的一半。”同样一个好的情境导入，将对一节课的教学起到意想不到的效果。学生阶段无论是从心理还是生理来说，他们都正处于慢慢成熟时期，他们具有好动、爱玩的特点，对自己曾未见过的东西又充满好奇心，对自己热衷的事物又非常喜欢。为一名老师，我们应该从孩子的实际出发，创设他们喜欢的情景，激发他们学习的主动性和积极性，让他们在学中有乐，乐中有得。
（二）运用多媒体，突破学生学习重难点
运用多媒体辅助教学，不仅能把知识更多、更快地传授给学生，有效地提高课堂教学效率，而且还能变抽象为具体，加上教师恰到好处的点拨讲解，易于学生理解，从而突破学习的重难点。 传统的课堂教学，教师只能凭借一本教科书，以“三寸不烂之舌”把自己“咀嚼”后的知识传授给学生，让学生也觉得乏味不已。而今，通过网络，教师可以很便捷地搜集到大量的信息资料，把网络上的语文资源充实到现行语文教材中，与课内教材相呼应、相补充、相促进，使教材更加完善，更富于立体化、多元化，更富于时代性、针对性、实效性。

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