三年级语文教师在作文教学中需要审题

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

在过去的两天里，我们一直忙于紧张的复习工作。我的作业是修改初三语文试卷上的作文。

改卷子前，三年级语文老师给了一个温馨的提醒：“你是六年级的语文老师，你的课一直写得很好。突然，如果我们改变我们三年级的文章，我们可能会觉得我们的水平下降了很多。你不能以你六年级的水平来看待我们三年级学生的工作！”

虽然我知道三年级作文和六年级作文肯定有很大的区别，但当我真正看完学生的文章时，我觉得我真的高估了他们。

这篇作文的题目要求是：

同学们，我们伴随着童话长大。现在，请选择一些你熟悉的小动物，想象一下这些小动物之间会发生什么。写一个童话。要求：1。自制题目。2.把故事写得具体生动。

纵观学生的文章，以下几点不尽如人意：

这个话题缺乏新意。通用主题有：《小狮子和小熊猫》 《乌龟和兔子》 《小狗和小羊》 《我和小狗》 《我家的小狗》 《小红帽》 《小乌鸦》等。

跑题跑题现象严重。20%的学生写了题外话和题外话。比如找文具盒，“我”是怎么和小狗成为朋友的，“我”是怎么养鱼的，我家有一个动物玩具，我和爸爸去了动物园，在动物园看到了狮子、大象等动物的传说，精卫填海.

剧情平淡，缺乏想象力。童话是儿童文学体裁中具有强烈幻想性的虚构故事，以丰富的想象、幻想、夸张、象征等手法刻画形象、反映生活。它的语言通俗生动，故事往往离奇有趣。然而，相当多的学生只是简单地写了几个小动物比赛和生日。至于比赛的激烈过程和生日的具体情况，也就那么几个字。当你读它时，它是平淡无奇的。

抄袭故事，缺乏个性。15%的学生抄袭了大家熟知的故事，比如小红小红帽和大灰狼、乌鸦喝水、丽娜偷鱼、骆驼和羊、龟兔赛跑等。想要写出生动有趣的童话，就需要用个性化的语言进行创造性的表达，这样文章才能更有吸引力。

以上都是由于学生在写作文前没有认真审题造成的。因此，得到作文题目：

首先要认真阅读作业要求，确定主题。首先从要求上，确定是属于写人还是写物，是场景还是东西。

第二，一定要保证写作的范围，聚焦题目。老师可以教学生掌握要求中标明范围的单词，仔细分析，确定写作范围。比如这篇作文，就要抓住“选几只小动物，写一个召唤故事”这一点。这样文章就不会跑偏了。

当然，审题能力的培养不是一蹴而就的。它必须经过长期的实践和反复的实践，一步一个脚印，日积月累。因此，在平时的教学中，要注重对学生审题的训练，从而保证文章符合要求。

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