如何教好古诗词

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

如何说好古诗词？四点建议：

第一，以反复阅读为主，通读透彻，不要去背。

第二，注意引起兴趣。因为儿童很难理解古诗，所以不要求他们理解其中的含义和价值。他们可以结合诗歌内容给孩子讲一些有趣的背景材料或故事，讲作者的故事。

第三，注重知和感。古代有句名言，就是对诗歌的内容很难给出明确的解释，诗歌的文学表达是含蓄的。随着欣赏者的心理和情感状态，同一首诗可以有不同的解读。小学生的理解能力相对较低，但想象力比成年人丰富。不要把太多的精力放在诗歌的作者和背景上，只是让他读一读，然后让他感受一下。

第四，不要逐字解释。古诗没有必要。说古诗的人，显然对老师的水平有问题。不要过多使用多媒体。诗歌的语言艺术很难用图画来表达。它超越了普通的语言，经常变形和陌生。为什么学诗歌？是为了更漂亮吗？不要。就是因为普通的语言很难表达，所以我们用的是诗歌的语言，这种语言是畸形的，往往是陌生的。比如你上车坐公交车，上去说：“啊，这面红旗多鲜红啊！”人们会认为你疯了，但在某些场合你可以用诗歌表达出来。所以，尽量不要用多媒体，比如我们讲“山遮白阳，海泄金河”的时候，让孩子想象一下。如何用多媒体表达？你彻底摧毁了孩子们的想象力。在某种程度上，多媒体是语文的“敌人”，每个人都有想象力。

第五，不要布置太多学习古诗词的任务和讨论，给学生留有想象的空间。我曾经写过一篇文章，发表在人民教育社的刊物上，叫《谈谈小学语文中失效》。如果你感兴趣，你可以读一下。

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