小学教学随笔让语文课堂充满仪式感

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

平淡的生活需要仪式感，学生的紧张学习也需要。上学期八年级期末考试复习阶段，为了激发孩子们学习语文的积极性、主动性和竞争力，我让他们在期末考试课上选择自己的竞争对手。比赛要求很简单。当结果公布后，输的一方需要给赢的一方一个小礼物，或者放弃给另一方。当然，我抓住了孩子们的竞争力和自尊心。大部分孩子都不愿意低头认输，从而激发他们备考的主动性。班级代表负责收集名单，我负责调整、整理、打印和发布极少数名单。就这样，一场看似平静，其实激烈的比赛开始了！

想着孩子的学习热情总会被时间的流逝冲淡或者遗忘，所以，我每隔一段时间就会不厌其烦地在语文课上“讲述”这件事，就像启蒙孩子的英语一样，不断地让他们“磨耳朵”，以便时刻提醒和引起他们的注意。期末考试后，我静静等待，耐心等待花开的那一刻。

今天早上第三节语文课，我像往常一样进了班，无意间发现孩子们的眼神大不相同，非但没有无精打采，反而充满了期待。哈哈，我已经猜到他们期待什么了。因为，当我打开ppt的时候，孩子们满心欢喜：“老师，你专门做了ppt？"“一定是！颁奖需要仪式感！孩子们，颁奖典礼马上就要开始了，你们准备好了吗？”“老师，我们开始吧！”孩子们很大声，渴望开始。

就这样，我们分组颁奖，很出彩：有的输了，但他们不承认。互赠礼物后，他们说：“我只差你一分，下学期一定超越你！”即使他们赢了，他们也很谦虚，微笑着看着对手，而其他人在说笑时不会放过任何人.至于我，我静静地站在同学们的身后给他们拍照，写下这美好的时刻，分享孩子们带来的进步的喜悦！

原来语文课也可以充满仪式感！我相信，坚守每一棵小树，等待它们绽放！

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